缅北禁地

Mme Irina Bokova, Directrice g茅n茅rale de l鈥橴NESCO, lance aujourd鈥檋ui 芦听听禄. Cette plateforme multim茅dia est compos茅e de bandes dessin茅es num茅riques, de morceaux de rap/slam, de dossiers p茅dagogiques interactifs, de quiz et de diverses ressources p茅dagogiques portant sur une s茅lection de figures f茅minines cl茅s de l鈥檋istoire de l鈥橝frique et de sa diaspora. Cette plateforme s鈥檃dresse aux 茅l猫ves, aux p茅dagogues et aux professeurs et, plus largement, 脿 toute personne int茅ress茅e par l鈥檋istoire de l鈥橝frique et par le r么le des femmes dans le d茅veloppement 茅conomique, social, culturel et politique du continent.

Le lancement de cet outil d鈥檈-formation constitue une 茅tape cruciale dans la diffusion et le partage de la connaissance sur la place des femmes dans l鈥檋istoire du continent africain ; il permet en outre de lutter contre les pr茅jug茅s et les st茅r茅otypes et ce, dans le cadre de l鈥橴tilisation p茅dagogique de l鈥橦istoire g茅n茅rale de l鈥橝frique. Une condition essentielle au succ猫s de听est en effet l鈥檃daptation et la mise 脿 jour du contenu initialement produit et publi茅 dans. Cela implique, d鈥檜ne part, l鈥檜tilisation des TIC, qui sont aujourd鈥檋ui davantage pr茅sentes et utilis茅es sur le continent africain, et d鈥檃utre part, un travail sur le contenu, qui doit 锚tre r茅alis茅 脿 la lumi猫re des avanc茅es de la recherche historique. Cette adaptation doit par ailleurs s鈥檃ccompagner d鈥檜ne attention particuli猫re adress茅e aux femmes et aux nouvelles connaissances acquises en mati猫re d鈥櫭﹖udes de genre (gender studies).

芦 Femmes dans l鈥檋istoire de l鈥橝frique : un outil d鈥檈-formation 禄, mis en 艙uvre par la Division des soci茅t茅s du savoir du Secteur de la Communication et de l鈥檌nformation de l鈥橴NESCO, est une plateforme Internet regroupant un ensemble de contenus multim茅dia. La premi猫re phase du projet (2012/2013), qui aboutit au lancement d鈥檃ujourd鈥檋ui, a 茅t茅 d茅di茅e 脿 l鈥檃rchitecture de la plateforme et 脿 la production des huit premiers modules. Elle met l鈥檃ccent sur les figures historiques f茅minines de l鈥橝frique subsaharienne et de sa diaspora.

Ce projet promeut l鈥檜tilisation des TIC pour une acquisition et un partage des savoirs ; il vise par ailleurs 脿 renforcer les capacit茅s des femmes dans le domaine des TIC et 脿 capitaliser sur le patrimoine immat茅riel pour tisser des liens entre la technologie, la culture, l鈥櫭ヾucation et le d茅veloppement durable. La premi猫re version de la plateforme est disponible en anglais et en fran莽ais.

Dans le but de promouvoir les perspectives de genre 脿 travers le d茅veloppement des m茅dia et de contenus locaux, plus de 20 artistes d鈥橝frique et de la diaspora africaine, pour la plupart 芒g茅s de moins de 35 ans, ont particip茅 脿 la production des contenus multim茅dia. Des dessinateurs de la R茅publique d茅mocratique du Congo, de France, du Kenya, de Madagascar ou du Nigeria, des chanteurs de hip hop des Etats-Unis, du S茅n茅gal et d鈥橝frique de l鈥橢st, ont en effet particip茅 脿 la production du mat茅riel p茅dagogique. Celui-ci est maintenant disponible et consultable sur ordinateurs, t茅l茅phones mobiles,听 tablettes, et t茅l茅chargeable gratuitement en tant que ressource 茅ducative libre. Par ailleurs, le contenu, qui a 茅t茅 valid茅 par le Comit茅 scientifique de l鈥橴tilisation p茅dagogique de l鈥橦istoire g茅n茅rale de l鈥橝frique, s鈥檌nscrit dans le droit fil des objectifs de la Convention sur la protection et la promotion de la diversit茅 des expressions culturelles (2005), de la Recommandation sur la promotion et l'usage du multilinguisme et l'acc猫s universel au cyberspace (2003). Il r茅pond 茅galement aux efforts voulus par le Programme M茅moire du monde sur la pr茅servation du patrimoine num茅rique 脿 travers le continent africain.

Il en r茅sulte une collaboration fructueuse, entre des intellectuels, des artistes, des p茅dagogues et des experts des technologies num茅riques, qui contribue 脿 faire de l鈥橴NESCO une plateforme d鈥檌nnovation, de coop茅ration internationale et d鈥櫭ヽhange.

Consulter la plateforme d鈥檈-formation