La iniciativa Impacto Academico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en ingles) celebr¨® un seminario el 10 de Abril de 2018 en la sede de las Naciones Unida sen Nueva York que abord¨® las alianzas que tienen lugar en el estado indio de Kerala entre las instituciones educativas y los gobiernos locales en pro del desarrollo sostenible. El seminario se enfoc¨® en las necesidades esenciales de las comunidades m¨¢s vulnerables y marginalizadas.
El marco del encuentro fue el programa START, el cual considera que la investigaci¨®n, la ciencia y la tecnolog¨ªa pueden ayudar a atender los m¨¢s apremiantes asuntos y problemas mundiales y contribuir al mismo tiempo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). En ese sentido, las instituciones de educaci¨®n superior son vistas como un capital social que potencia el bienestar de sus respectivas comunidades.
M¨¢s de 150 estudiantes de la??y del?, junto con funcionarios y docentes de dichas instituciones, participaron en el evento moderado por Ramu Damodaran, jefe de la UNAI. Entre los oradores estuvieron la Ministra de Pesca e Industrias Portuarias del gobierno estadal de Kerala, J. Mercykutty Amma y, el Oficial distrital del Servicio Admnistrativo Indio, S. Karthikeyan.
Tambi¨¦n intervino Lauren Barredo, Directora de Alianzas de la?. Tanto ella como el resto de los miembros del panel que dio inicio al evento, resaltaron el valor de los modelos de desarrollo para la inclusi¨®n social al tiempo que enfatizaron la necesidad de abordar las problem¨¢ticas de vivienda, siendo esta un requisito para mejorar la calidad de vida de los m¨¢s pobres.
La tierra es un recurso escaso en el estado indio de Kerala. El mejor uso posible que se le pueda dar al espacio disponible es vital para reducir la escasez de vivienda, un problema que afecta a miles de familias en un estado que sin embargo, est¨¢ completamente alfabetizado y posee una pujante industria tur¨ªstica. Reintegrar a quienes no tienen hogar requiere involucrarles asi como la participaci¨®n de las partes locales interesadas. Un proyecto impulsado por las autoridades fue destacado como modelo potencial de desarrollo local y como ejemplo de micro-planificaci¨®n y movilizaci¨®n de recursos, incorporando a las instituciones educativas. El proyecto EDAM de hecho, implica el dise?o de viviendas por parte de estudiantes de ingenier¨ªa del?TKM College of Engineering, quienes tienen la oportunidad de desarrollar un compromiso social hacia sus comunidades, implementando los conocimientos adquiridos en el aula en aras de lograr los ODS.