El , que se celebra cada a?o el 8 de junio, es una oportunidad para reflexionar sobre la importancia que tienen los océanos en nuestras vidas y en nuestros medios de subsistencia, así como el impacto medioambiental que ejerce en ellos la actividad humana.
La ?(Noruega), centro de Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI) para el , es un centro de estudios, investigación e innovación centrado en la preservación de los océanos para el futuro de la humanidad.
En esta serie que conmemora el Día Mundial de los Océanos, la Universidad de Bergen explora varios aspectos de los océanos sostenibles y cómo las universidades pueden contribuir a la gestión de este recurso natural. En este artículo, la universidad explora las negociaciones en curso para conseguir un instrumento jurídico en relación con los océanos.
Durante la mayor parte de la presente década, el mundo ha estado inmerso en negociaciones sobre la Biodiversidad de las Zonas Situadas Fuera de la Jurisdicción Nacional? (BBNJ, por sus siglas en inglés), que ahora están entrando en la fase final. La BBNJ se basa en la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar (CNUDM), a la que a menudo se hace referencia como la "constitución" de los océanos, un acuerdo jurídicamente vinculante que ayudaría a salvaguardar la biodiversidad y aumentar la sostenibilidad de nuestros océanos.
Siguiendo las disposiciones de la Resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas, las negociaciones de la BBNJ abordan cuestiones como "la conservación y el uso sostenible de la diversidad biológica marina de las zonas situadas fuera de la jurisdicción nacional, en particular, conjuntamente y como un todo, los recursos genéticos marinos, incluidas las cuestiones relativas a la distribución de los beneficios, las medidas como los mecanismos de gestión basados en zonas geográficas, incluidas las áreas marinas protegidas".
"La delegación noruega de la BBNJ ha creado un grupo de referencia, compuesto por científicos relevantes y partes interesadas de la industria, la sociedad civil y otros actores sociales para recabar amplias aportaciones a este proceso", afirma la profesora , de la Universidad de Bergen, y miembro de , un centro virtual de investigación de la universidad sobre los océanos sostenibles.
"Estas negociaciones son relevantes para toda la actividad centrada en los océanos", comentó la profesora Schütz, se?alando que entre las preguntas que hay que plantearse están las siguientes: ?cómo garantizar que en una organización global se haga hincapié en el conocimiento?, ?cómo evitar que la investigación se politice?, ?la creación de un comité científico serviría para promover la gestión marina basada en el conocimiento?, ??son adecuadas las medidas del borrador de la BBNJ sobre las evaluaciones del impacto?
Considera que incluir una amplia variedad de puntos de vista de múltiples actores es fundamental para garantizar una conclusión por parte de la BBNJ –un instrumento internacional jurídicamente vinculante– que aplicarán los Estados miembros de la ONU. Sin embargo, también insta a ser precavidos en cuanto a los criterios de evaluación tras las negociaciones. "Al ver el actual borrador de la BBNJ, las normas descritas pueden acabar siendo muy diferentes", se?aló.
Edvard Hviding, director científico del SDG Bergen Science Advice, es otro de los científicos de la Universidad de Bergen que participa estrechamente en las negociaciones de la BBNJ. "La Agenda 2030 crea oportunidades de yuxtaposición e interconexión que aún no se aprovechan del todo en los debates públicos sobre los ODS", comentó. "Queremos crear conciencia en un amplio abanico de disciplinas académicas sobre los desafíos actuales de los océanos mundiales".
La Universidad de Bergen pretende ofrecer varios escenarios para el intercambio de ideas científicas y políticas directamente relevantes para las negociaciones intergubernamentales de la BBNJ. Desde la institución también se quiere debatir cómo el instrumento jurídico de la BBNJ puede contribuir a la Agenda 2030 en general. "El destino de los océanos tiene que ver con un número importante de ODS y sus metas", subrayó el profesor Hviding.
En este enlace encontrará más información sobre las actividades que se realizan en nuestro centro ODS para el Objetivo 14.
Recursos adicionales:
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- “Cambiar las velas: Acelerar las acciones regionales para la sostenibilidad de los océanos en Asia y el Pacífico”
- ?“Situación actual de las ciencias oceánicas en el mundo”
- Informe de la ONU?“El Océano y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible”
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