La iniciativa Impacto Acad¨¦mico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en ingl¨¦s), como parte de sus esfuerzos de difusi¨®n acerca de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), comparte esta historia considerando que dichos Objetivos deben ser alcanzados para todos los segmentos de la sociedad, en todas las edades, con un enfoque particular en los m¨¢s vulnerables, incluyendo las personas de edad.?
La??(Costa Rica), una instituci¨®n miembro de la iniciativa Impacto Acad¨¦mico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en ingl¨¦s), ha desarrollado un proyecto titulado Desarrollo Integral de la Persona Adulta Mayor - UACA-Dorada, gestionado por la Oficina de Proyecci¨®n, Extensi¨®n Social y Coordinaci¨®n de Deportes, con el prop¨®sito de brindar distintas oportunidades para la integraci¨®n y el desarrollo personal de las personas de edad en el cant¨®n de Curridabat.
El proyecto busca ofrecer a los adultos mayores (de 65 a?os de edad o m¨¢s) que viven en la comunidad pr¨®xima al recinto universitario, acceso a la educaci¨®n superior a trav¨¦s de un programa especialmente dise?ado para ellos y de acuerdo a sus necesidades. Cursos relacionados con programas de pregrado en Derecho, Educaci¨®n F¨ªsica, Medicina, Enfermer¨ªa, Psicolog¨ªa, Ingenier¨ªa de Sistemas y Arquitectura, son impartidos. Las clases tienen lugar dos veces por semana y est¨¢n pensados para tener en cuenta la perspectiva particular de los adultos mayores.
Hasta ahora se han completado exitosamente dos cursos, Derechos y Deberes de la Persona Adulta Mayor y Movimiento Humano para la Mejora de la Calidad de Vida de la Persona Adulta Mayor. El primero, organizado por la Escuela de Derecho, abord¨® los principios jur¨ªdicos m¨¢s relevantes as¨ª como los fundamentos de la legislaci¨®n aplicable a las personas de edad. El segundo curso se enfoc¨® en cambio en los estilos de vida saludables a trav¨¦s de actividades f¨ªsicas y m¨¦todos de ejercicio apropiados.
La instituci¨®n considera que este proyecto es efectivo no s¨®lo por su impacto educativo propiamente sino tambi¨¦n por los efectos sociales en el grupo beneficiario. Como se plantea en?este documento?publicado por las Naciones Unidas, es importante ir m¨¢s all¨¢ del trato de las personas de edad como un grupo vulnerable puesto que las personas de edad deben ser reconocidas como agentes activos del desarrollo social para alcanzar resultados de desarrollo sostenible verdaderamente inclusivos y transformadores.
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