Casi la mitad de la poblaci¨®n mundial -incluyendo a mil millones de ni?os- vive actualmente en situaci¨®n de pobreza, definida como un ingreso de menos de 2 d¨®lares estadounidenses al d¨ªa. Entre quienes viven en situaci¨®n de pobreza, unas 800 millones de personas lo hacen en condiciones de pobreza extrema y sobreviven con menos de $1,25 d¨®lares estadounidenses al d¨ªa. No tienen acceso a una nutrici¨®n adecuada, agua potable limpia, y servicios de salud apropiados. El primer Objetivo de Desarrollo Sostenible,?, incluye objetivos espec¨ªficos para erradicar la pobreza extrema, y asegurar el acceso a los recursos econ¨®micos a todos los individuos alrededor del mundo. Hace un llamado a la movilizaci¨®n de recursos de fuentes diversas, as¨ª como a la formaci¨®n de alianzas entre pa¨ªses desarrollados y aquellos en v¨ªas de desarrollo.
La participaci¨®n de los j¨®venes es crucial para alcanzar los objetivos de desarrollo. Sus perspectivas en cuanto a la reducci¨®n de la pobreza son particularmente relevantes dado que 2/3 de la poblaci¨®n en pa¨ªses que reportan bajos ingresos tiene menos de 25 a?os. Su inclusi¨®n en los procesos de desarrollo debe sustentarse en el entendido que los j¨®venes no son meramente grupos meta sino tambi¨¦n toman decisiones, son iniciadores, participantes, y l¨ªderes. Incluir la perspectiva de los j¨®venes permite que sean reconocidos como un recurso vital para el cambio en la sociedad, por ello el rol que tienen las instituciones de educaci¨®n superior en el alcance hacia este grupo es cr¨ªtico y de suma importancia.
Acerca del Centro:?La?, ubicada en India, est¨¢ comprometida a atender los problemas de pobreza a trav¨¦s de la educaci¨®n. La instituci¨®n busca establecer y acrecentar el rol y la importancia de las mujeres en campos dominados mayormente por hombres como lo son la arquitectura, el dise?o de interiores, el dise?o digital as¨ª como la arquitectura ambiental y de paisaje. La instituci¨®n considera prioritario el educar a sus estudiantes en habilidad t¨¦cnicas, nutriendo su creatividad y la importancia de la justicia en todas las ¨¢reas de la vida. Parte de las actividades de la universidad como el centro?global de la UNAI para Atender la pobreza incluye varios programas de servicio de ense?anza en Tanzania, Zambia y Jamaica. Estos tres programas, en colaboraci¨®n con la UNAI, proporcionaron educaci¨®n ambiental a estudiantes de la Escuela Internacional de Savannah Plains; desarrollaron un espacio comunitario sostenible y multiusos, con su respectivo programa para que fuese usado como un centro de ense?anza para estudiantes, profesores y la comunidad; y re-equiparon contenedores para el uso en escuelas como salones o cuartos de lectura, as¨ª como una biblioteca para la escuela primaria Barrack Road.??
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Assessing the ecological impacts of tourism and developing ecotourism at Kas plateau
This video is of a presentation on assessing the ecological impacts of tourism and developing ecotourism at Kas plateau, a UNESCO Natural World Heritage Site, presented by Prerna Agarwal at an eco-restoration workshop conducted by the Department of Landscape Architecture, Dr. Bhanuben Nanavati College of Architecture for Women 19 September 2015.?