??Le cadre des OMD est utile, mais risque de favoriser une strat¨¦gie ax¨¦e sur la quantit¨¦ - plut?t que la qualit¨¦?, a d¨¦clar¨¦ le professeur Sakiko Fukuda-Parr, au nom du Comit¨¦ des Politiques de D¨¦veloppement (CDP) ¨¤ l'ouverture de la R¨¦union Mondiale?Pr¨¦paratoire pour la Conf¨¦rence Minist¨¦rielle Annuelle 2011 du Conseil ?conomique et Social.
L'¨¦ducation est un outil puissant pour r¨¦duire les in¨¦galit¨¦s. Cependant, elle peut aussi avoir des effets contraires, lorsque l'acc¨¨s et la qualit¨¦ de l'¨¦ducation sont in¨¦gaux.
M. Jan Grauls, Vice-Pr¨¦sident du Conseil ?conomique et Social (ECOSOC), pr¨¦sentant le rapport sur la R¨¦union Pr¨¦paratoire R¨¦gionale pour l'Afrique organis¨¦e par le D¨¦partement des Affaires Economiques et Sociales (DESA), a soulign¨¦ le manque d'¨¦quit¨¦ dans la prestation de services ¨¦ducatifs et la faible qualit¨¦ de l'¨¦ducation, en particulier dans les pays d'Afrique sub-saharienne.
Il a exhort¨¦?¨¤ aborder l'¨¦ducation ?comme un droit humain? et de se concentrer sur les zones exclues. La r¨¦partition in¨¦gale des ressources limit¨¦es d'¨¦ducation a ¨¦galement ¨¦t¨¦ abord¨¦e. L'enseignement obligatoire en milieu rural demeure un point faible.
Faisant un rapport sur le d¨¦bat virtuel sur ?Education: Combler le foss¨¦?, M. Nicolas Alipui, Directeur des Programmes ¨¤ l'UNICEF, a soulign¨¦ la n¨¦cessit¨¦ d'assurer la responsabilit¨¦ des ¨¦coles aux niveaux locaux, parce que la plupart des ¨¦coles sont contr?l¨¦es au niveau local ou communautaire. Il a en outre demand¨¦ instamment que les lacunes dans les connaissances soient trait¨¦es par des strat¨¦gies novatrices d'¨¦ducation et par l'utilisation de la technologie.
M. Sha Zukang, Secr¨¦taire-G¨¦n¨¦ral Adjoint aux Affaires Economiques et Sociales, a d¨¦clar¨¦ dans son allocution de cl?ture: ?Pour que les d¨¦penses d'¨¦ducation soient efficaces, un large soutien est n¨¦cessaire d¡¯abord pour augmenter les recettes, et ensuite pour d¨¦terminer les priorit¨¦s de d¨¦penses.? Il a continu¨¦?: ?bien qu¡¯il soit important d¡¯¨¦couter les gouvernements, nous avons ¨¦galement besoin d'entendre la voix des enseignants et des ¨¦tudiants.?
La r¨¦union pr¨¦paratoire s¡¯est tenue sous le th¨¨me?: ?Atteindre les objectifs et les engagements convenus au niveau international en mati¨¨re d'¨¦ducation?.