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Journ¨¦e internationale de comm¨¦moration des victimes de l'esclavage et de la traite transatlantique des esclaves 25 mars

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Des jeunes partagent leurs perspectives sur la question de l'esclavage ¨¤ l'occasion de la 10e visioconf¨¦rence internationale annuelle

La 10e visioconf¨¦rence entre ¨¦tudiants sur la traite transatlantique des esclaves s’est tenue au Si¨¨ge des Nations Unies ¨¤ New York, le 27 avril 2018. Cela a ¨¦t¨¦ l’occasion pour des ¨¦tudiants am¨¦ricains, mexicains et tanzaniens d’en apprendre plus sur la lutte des descendants d’africains pour acc¨¦der ¨¤ la libert¨¦ et ¨¤ l’¨¦galit¨¦.

Cette visioconf¨¦rence faisait partie de la s¨¦rie de manifestations organis¨¦es par la Section de l’action ¨¦ducative pour la?Journ¨¦e internationale de comm¨¦moration des victimes de l'esclavage et de la traite transatlantique des esclaves, c¨¦l¨¦br¨¦e tous les ans le 25 mars.

Alison Smale, Secr¨¦taire g¨¦n¨¦rale adjointe ¨¤ la communication a ouvert l'¨¦v¨¨nement par un message vid¨¦o.

Mahammed Naguib Soomauroo, Repr¨¦sentant permanent adjoint de la R¨¦publique de Maurice a racont¨¦ la lutte pour la libert¨¦ men¨¦e par les esclaves sur la Montagne du Morne brabantau cours du XVIIIe si¨¨cle. ??Le Morne brabant est le testament du mouvement Marron, au cours duquel les esclaves se sont lanc¨¦s dans la lutte contre l’oppression et la recherche de la libert¨¦??, a expliqu¨¦ M. Soomauroo.

Christian Crouch, professeur associ¨¦ et directeur des ¨¦tudes am¨¦ricaines au Bard College de New York, a parl¨¦ de la contribution des chefs rebelles dans la lutte pour la libert¨¦ et l’¨¦galit¨¦, soulignant les contributions de Sebasti¨¢n Lemba en R¨¦publique dominicaine?; de Queen Nanny, leader marrone de Jama?que et de Toussaint Louverture en Ha?ti.

Angela Missouri Sherman-Peter, Observatrice permanente de la Communaut¨¦ des Cara?bes (CARICOM) aupr¨¨s des Nations Unies, a fait faire aux ¨¦tudiants un exercice pour mettre en lumi¨¨re les r¨¦ussites des personnes de descendance africaine.

Hossam Younes, architecte, a parl¨¦ des ¨¦l¨¦ments architecturaux de l’Arche du retour, un monument permanent ¨¦rig¨¦ ¨¤ la m¨¦moire des victimes de l’esclavage et de la traite transatlantique, situ¨¦ sur l’esplanade du Si¨¨ge des Nations Unies.

Les ¨¦tudiants de New York, venus en personnes, et les ¨¦tudiants du Mexique et de Tanzanie, ont pr¨¦sent¨¦ les r¨¦sultats de leurs recherches sur des individus et des ¨¦v¨¦nements significatifs dans la lutte pour la libert¨¦ et l’¨¦galit¨¦. Ils ont discut¨¦ de la responsabilit¨¦ des gouvernements ¨¤ assurer la justice et la d¨¦fense des droits de l’homme de tout individu.

?tudiants dans le hall de l'Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale pendant la visioconf¨¦rence.  Au premier plan : Naeem Harvey (Benjamin Banneker Academy) et Mia Schaefer (?cole internationale des Nations Unies)

?tudiants dans le hall de l'Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale pendant la visioconf¨¦rence. Au premier plan : Naeem Harvey (Benjamin Banneker Academy) et Mia Schaefer (?cole internationale des Nations Unies).