, ежегодно отмечаемый 8 июня, дает возможность задуматься о важности океанов для нашей жизни и средств к существованию, а также об экологическом воздействии деятельности человека на океаны.
(Норвегия), Центр ЦУР Академического воздействия Организации Объединенных Наций (ЮНАИ) , является центром научных исследований, исследований и инноваций в области сохранения океанов для будущего человечества.
В этой серии, посвященной Всемирному дню океанов, Бергенский университет исследует различные аспекты устойчивого океана и то, как университеты могут внести свой вклад в управление этим природным ресурсом. В этой статье университет исследует роль образования в науке об океане и устойчивости.?
“Бергенский университет имеет давнюю традицию как морской университет. Наши исследования и образование привели к научным открытиям, а также были жизненно важны для развития таких отраслей, как рыболовство, нефть и газ, а также морская биология”, - сказала профессор?. Профессор Эвреос возглавляет бергенскую программу и помогла запустить междисциплинарный весной 2019 года.
“Нам нужно рассмотреть целое и посмотреть, как взаимодействуют части, чтобы курс по ЦУР-14 оказал полное воздействие. Биологию и биоразнообразие жизни под водой нельзя увидеть, не рассматривая ее наряду с тем, как мы собираем плоды океана, а также как мы сохраняем природные ресурсы для будущего. Рассматривая поселения на побережье, в этом контексте важны разработка политики, законодательство и история”, - пояснила она.
В Повестке дня в области года содержатся конкретные ссылки на высшие учебные заведения как на ценные заинтересованные стороны в реализации Целей в области устойчивого развития. И действительно, образование в интересах устойчивого развития само по себе является целью, которая позволяет людям приобрести навыки и ценности, необходимые для решения таких проблем, как проблемы, связанные с активной защитой океанов.
Доцент , морской биолог, является координатором курса ЦУР-14. “ЦУР выделились как актуальная тема и очень полезны для будущей карьеры студентов. Создавая этот курс по ЦУР 14, мы призываем студентов понять, как исследования могут быть реализованы в обществе”, - подчеркнула она.
“ЦУР нельзя рассматривать изолированно. Когда вы смотрите на ЦУР-14, вам нужно учитывать остальные 16 ЦУР. Вот почему мы хотели, чтобы курс был открыт для студентов всех факультетов в кампусе: собрать студентов-естествоиспытателей и студентов-обществоведов или студентов-гуманитариев и студентов-медиков вместе, чтобы принести различные знания на стол”, - сказал профессор. Энберг, подчеркивая необходимость междисциплинарного подхода. “Именно так мы должны работать в современном обществе, если хотим добиться более устойчивого мира.”
Профессор Эвреас рассматривает курс ЦУР-14 как предшественник для развития будущих исследований и образования, ориентированных на ЦУР. “Устойчивость должна проходить через все, что мы делаем. Студенты должны включить это в свою учебную программу с самого начала. Цель состоит в том, чтобы затем это было реализовано в их будущих исследованиях и при поступлении на работу. Нужно действовать быстро”, - сказала она.
Чтобы узнать больше о том, что делает наш Центр ЦУР для достижения цели 14, нажмите здесь.
Список дополнительных ресурсов:
- “Изменение парусов: ускорение региональных действий по обеспечению устойчивого развития океанов в Азиатско-Тихоокеанском регионе”
- “Современное состояние науки об океане во всем мире”
- Доклад ООН “Океан и Цели устойчивого развития в рамках Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года”
?