Всемирный день навыков молодежи, отмечаемый ежегодно 15 июля, дает повод задуматься о стратегической важности наделения молодых людей навыками для их трудоустройства, достойной работы и предпринимательской деятельности. (Пакистан), Центр ЦУР Инициативы ООН ?Взаимодействие с академическими кругами? (ЮНАИ) по достижению Цели 8: Достойная работа и экономический рост, является ключевым центром инноваций, способствующих реализации задач, входящих в эту Цель, в частности задачи 8.6: Существенно сократить долю молодежи, которая не работает, не учится и не приобретает профессиональных навыков. В этой статье эксперты из BUITEMS рассматривают этот вопрос с разных сторон и точек зрения.
?
Подготовка молодежи к подъему цифровой и традиционной экономики
Авторы: Фейсал Хан, заместитель вице-канцлера BUITEMS, и Мухаммад Надим, доцент отделения компьютерной инженерии BUITEMS
Пандемия COVID-19 затруднила социальную и экономическую интеграцию молодежи и повлекла для молодых людей серьезные и масштабные последствия. Молодые люди во всем мире столкнулись с безработицей еще до пандемии. Теперь же экономический спад вызвал рост уровня безработицы для этой группы населения, который был усугублен закрытием школ, университетов и образовательных центров во многих странах.
Мир не был готов к тому, как COVID-19 повлияет на людей и предприятия. Так, когда начались локдауны и очная деятельность была приостановлена, работа сместилась в ИТ-индустрию, предлагающую множество необходимых приложений для технического и профессионального обучения и подготовки, образования, здравоохранения, управления, банковской сферы, а также для частных и государственных предприятий.
Это вызвало острую потребность в надежных и безопасных онлайн-платформах, позволяющих компаниям, учреждениям и организациям, а также больницам и медицинским центрам любого рода получать доступ к глобальным информационным сетям и ресурсам, необходимым для борьбы с трудностями, вызванными вирусом. Кроме того, как говорится в докладе ?Вопросы образования во время и после COVID-19?, эта глобальная пандемия изменила то, как работает весь мир.
В качестве примера можно привести ограничения, введенные в нескольких странах, и потребность в переосмыслении значения информационных технологий для экономической производительности и роста. Так, страны ограничили перемещение, что нарушило нормальную и устоявшуюся работу общества и экономики и изменило то, как сообщества, предприятия и люди взаимодействуют и передают информацию.
Поэтому мы должны помочь молодежи внести свой вклад в подъем цифровой экономики. Ключевыми аспектами в этом контексте являются цифровая конфиденциальность, кибербезопасность и смягчение факторов уязвимости. BUITEMS осуществляет руководство, предоставляет поддержку и содействует повышению уровня информированности в сфере кибербезопасности совместно с такими заинтересованными сторонами, как Фонд цифровых прав. Поскольку кибербезопасность крайне важна для цифровой экономики, развитие потенциала молодежи в этой сфере имеет огромное значение для современного мира.
?
От инноваций к результатам и не только: создание источников рабочих мест будущего
Автор: Мухаммад Шах Хан, директор Национального инкубационного центра BUITEMS в Кветте
По данным Международной организации труда (МОТ), количество безработных в мире в следующем году составит более 200 миллионов, а больше всего безработица затронет женщин и молодежь. Продолжающаяся пандемия COVID-19 только усугубит этот кризис. Для решения этой проблемы традиционных способов создания рабочих мест может быть недостаточно. Это системная проблема, следовательно, она требует системного решения.
Высшие учебные заведения по всему миру могут готовить будущих предпринимателей, чтобы после выпуска они создавали рабочие места, а не искали их. Пакистан является одной из самых крупных ?молодых? стран мира, где примерно 63% населения в возрасте 15-30 лет. При этом уровень безработицы в этой возрастной группе составляет 8,5% – один из самых высоких показателей в регионе. Кроме того, для повышения уровня участия в составе рабочей силы необходимо более миллиона новых рабочих мест в год.
Создать такое количество рабочих мест можно только с помощью развития инноваций и предпринимательской активности. Как известно, подъем инноваций и предпринимательской активности в экономике способствует существенному развитию секторов промышленности, инвестиций и созданию рабочих мест. Чтобы способствовать формированию склада ума, ориентированного на предпринимательство и инновации, был создан Национальный инкубационный центр BUITEMS в Кветте.
Центр призван оказывать юношам и девушкам поддержку в запуске устойчивых и эффективных стартапов для создания рабочих мест, возрождения общин, коммерциализации новых технологий и укрепления местной и национальной экономики. Работа Центра уже приносит плоды: 42 стартапа, которые в совокупности создали 662 рабочих места и заработали около 650 тыс. долл. США.
Помимо программы стартапов Центр реализует программу микропредприятий, в рамках которой прошли подготовку 58 предпринимателей, 76% из которых составили женщины. Центр занимается разработкой новаторских подходов, способствующих повышению качества жизни. Чтобы бороться с опасно высоким уровнем безработицы среди молодежи, требуется больше коллективных платформ для развития предпринимательского склада ума и продвижения предпринимательской культуры. Это единственный возможный путь.
?
Роль международного образования в борьбе с пандемией
Авторы: Сара Фаиз Хан и Мухаммад Джавад Хан, доценты отделения экономики BUITEMS
Выживание здорового сообщества зависит от различных форм капитала, включая социальный, культурный, природный, финансовый, политический, инфраструктурный и человеческий капитал. Развитие человеческого капитала, одного из необходимых столпов экономики, приобретает особое значение во время пандемии. Капитал, вложенный в людей, – это самый ценный вид капитала. А образование, без сомнения, способствует повышению качества жизни, особенно в развивающихся странах.
Формирование человеческого капитала происходит благодаря образованию. Распространение образования приводит к повышению уровня участия в рабочей силе и заработка. Кроме того, высокообразованные и квалифицированные кадры способствуют существенному экономическому росту. Образование меняет судьбу многих, а качественное образование позволяет работникам получить международно признанную компетенцию и может существенно изменить уровень дохода большого количества людей.
В контексте задачи 8.6 международная система обучения имеет важнейшее значение для развития навыков и может привести к увеличению заработка. Сара Фаиз Хан и Мухаммад Джавад Хан провели сравнительное исследование двух образовательных систем в Пакистане, выявив разрыв в размере месячной заработной планы медицинских работников, имеющих аттестаты об окончании школы местного и международного уровня.
На основе результатов данного исследования необходимо разработать стратегии, позволяющие противостоять текущим трудностям и дать молодым людям первоклассное образование, чтобы они могли адаптироваться к любым обстоятельствам. Сегодня весь мир рассчитывает на то, что молодежь будет содействовать восстановлению после пандемии. Международное образование для развития человеческого капитала может стать важным инструментом, который поможет молодым людям восстановиться после потрясений, вызванных COVID-19.
Необходимо повышать уровень местных систем образования путем усиленной адаптации учебных планов и реализации программ подготовки преподавателей. Коллективные совместные усилия государственного и частного секторов могут способствовать трансформации образовательной системы в странах вроде Пакистана и созданию новых возможностей, чтобы талантливые молодые люди могли проявить себя на международной арене. В условиях глобализации и огромных трудностей этот кризис дает возможности для развития.
?
Профессиональная подготовка молодых работников неформального сектора
Автор: Икрам Улла, лектор отделения экономики BUITEMS, Центра ЮНАИ по достижению ЦУР 8
В современном мире количество работников, занятых в неформальном секторе экономики, составляет более 50% работников, занятых в сельском хозяйстве, и более 82% работников, занятых в других отраслях. Несмотря на прогнозы об уменьшении размера неформальной экономики этот сектор растет. При этом работники, занятые в неформальном секторе, особенно молодые, уязвимы перед угрозой экономических потрясений, а их способность к восстановлению зависит от их жизнестойкости.
Существенным фактором, влияющим на жизнестойкость, является профессиональная подготовка. Это важнейший инструмент, который может разнообразить перспективы работника в неформальном секторе и повысить уровень дохода. Для этого необходимо сформировать долгосрочную политику, состоящую из различных нормативных актов и мер государственной поддержки, направленных на повышение производительности труда и создание устойчивых экономических ресурсов.
Первым шагом на пути расширения формального сектора является устранение нехватки достойной работы. Что удивительно, в некоторых странах отсутствие социальной защиты способствовало не уменьшению неформального сектора, а его расширению. В развивающихся странах, включая Пакистан, происходит структурный сдвиг – переход к городской неформальной экономике, где превалируют низкопроизводительные, низкоквалифицированные и низкооплачиваемые рабочие места.
Таким образом, необходимо сделать акцент на профессиональной подготовке, результатами которой станет повышение общего уровня квалификации, производительности и эффективности труда неформальных работников, что в итоге приведет к укреплению экономики. В этой связи Правительство Пакистана начало реализовывать инициативу развития навыков под названием ?Программа развития молодежи Каяаб Джаван?, которая помогла тысячам молодых пакистанцев, работающих в неформальном секторе.
Проекты по развитию навыков могут быть эффективными, только если они основаны на правильно разработанных учебных планах. Кроме того, некоторые факторы снижают их эффективность, такие как продолжительность, культурные убеждения, финансовые факторы и удаленность центров подготовки. Несмотря на эти факторы, будущее экономическое благополучие сильно зависит от возможностей, которые получит молодежь, занятая в неформальной экономике, благодаря современной профессиональной подготовке.
?
?