专业发展
2018年
教师讲习班“人权教育：庆祝多样性和反歧视的实用工具”
联合国新闻部与“面对历史和自我”和“感人的故事”一道，邀请教师参加2018年11月2日在纽约联合国总部举行的特别实用讲习班，题为“人权教育：庆祝多样性和反歧视的实用工具”。
这一活动纪念了《世界人权宣言》和1938年“水晶之夜”大屠杀70周年。教师学会了如何更有效地教授人权，以及如何强烈建议学生批判性地思考多样性和歧视。教育外联科科长金伯利·曼女士致欢迎辞，联合国学术影响倡议主任拉姆·达莫达兰先生宣布活动开幕。国际教育和专业发展组织“面对历史和自我”的凯伦·墨菲和凯文·范伯格审查了《世界人权宣言》的原则，并为教师提供了教授《世界人权宣言》的工具。
在安妮·弗兰克之家的资深教育家凯伦·波拉克的帮助下，向教师们介绍了由安妮·弗兰克之家与八个合作伙伴创建的在线资源“感人的故事”。这一在线资源整合了创新的教学方法、数字工具和主要资源材料，如年轻人分享其遭受排斥、歧视和仇恨犯罪经历的电影剪辑。“感人的故事：反歧视工具箱”是由安妮·弗兰克之家、萨科尔基金会、克拉科夫教育大学、安妮·弗兰克中心、米兰·西梅克基金会、别谤颈苍苍别谤苍.补迟、阿姆斯特丹国际学校、非政府组织惭础搁罢和热切互联网开发的多语种在线倡议。
2013年
专业发展讲习班“大屠杀教育：工具和技术”
从康涅狄格州和华盛顿特区来的80多名教育工作者，齐聚一堂，参加了2013年5月2日在纽约联合国总部举行的专业发展讲习班，为期一天，题为“大屠杀教育：工具和技术”。该活动由大屠杀和联合国外联方案组织，目的是分享教授大屠杀的有效方法和技术，并审查教师在鼓励学生在课堂内外尊重多样性方面的作用。
活动共有五节互动课程，第一节由南加州大学大屠杀基金会的教育家斯蒂芬·范伯格主持，他向教师介绍了“我见证”，这是一个教育网站，通过参与多媒体学习活动，将研究所视觉历史档案中的1 300多份大屠杀和其他灭绝种族幸存者和证人的证词带到中学。在上午的课程上，荷兰安妮·弗兰克之家的凯伦·波拉克主持了题为“过去和现在排斥和迫害罗姆人和辛提人的过程”的课程。
在下午的课程上，教育工作者和律师谢里尔·西尔弗·奥查扬通过设在亚德瓦谢姆（世界大屠杀中心）的大屠杀研究国际学校开设的课程，指导教育工作者讲授大屠杀和其他灭绝种族罪。她解释了如何利用大屠杀来传授灭绝种族行为发展的共同模式和过程。美国大屠杀纪念博物馆永久展览负责人史蒂文·吕克特随后就宣传的力量做了介绍。反诽谤联盟的教育工作者坦尼娅·奥多姆在一天的讨论结束时，就教师如何创造一个反偏见的学习环境进行了生动而互动的讨论。
2012年
与南加州大学大屠杀基金会视觉历史与教育研究所一起为“我见证”举办的特别活动
2012年1月23日，联合国新闻部与南加州大学大屠杀基金会视觉历史与教育研究所合作，举办了一次特别活动，首次推出新的在线大屠杀教育技术“我见证”。它是为中学师生设计的资源，通过一个在线平台提供1 000份幸存者和其他大屠杀目击者的视频证词。“我见证”让学生更深刻地了解20世纪的历史，也提供了学习21世纪数字和媒体素养技能的机会。这项活动是与美国驻联合国代表团合作举办的，以纪念缅怀大屠杀赔偿受难者国际纪念日。
350多名纽约大都会地区的高中生参加了这次活动，他们一直在学习如何在教室里使用新的在线教育工具。他们分享了通过观看罗曼·肯特等大屠杀幸存者的视频证词获得的经验。肯特先生是美国犹太人大屠杀幸存者及其后裔集会的主席，并被奥巴马总统任命为美国大屠杀纪念理事会成员，他出席了活动，介绍了自己对大屠杀教育的反思，并回答了学生的问题。学生们还分享了他们使用“我见证”完成的项目的结果。
大屠杀基金会研究所于1994年由电影制作人史蒂文·斯皮尔伯格在完成电影《辛德勒的名单》后创建，“我见证”标志着该研究所的首次证词将通过互联网向中学教师和学生开放，以实现研究所的一个目标：提供证词，让子孙后代可以直接从这些大屠杀目击者那里学习，并改变他们的看法。