缅北禁地

 Una ni?a haitiana cruza una calle inundada tras el paso del huracán.
Una ni?a cruza una calle inundada en Raboto, un barrio marginal de Gonaives, en Artibonite (Haití), tras el paso del huracán Tomas.
Foto:Foto: ONU/UNICEF/Marco Dormino

Empoderar a la siguiente generación para un futuro resiliente

El gira en torno al papel de la educación en la protección y el empoderamiento de los ni?os para un futuro sin desastres.

Muchas catástrofes, a menudo agravadas por el cambio climático, suponen graves amenazas para el bienestar de ni?os y jóvenes. advierte de que alrededor de mil millones de ni?os en todo el mundo están en situación de riesgo extremadamente alto debido a los efectos del clima y las catástrofes conexas. En 2022, el número de ni?os afectados por inundaciones en el Chad, Gambia, Pakistán y Bangladesh fue el más alto registrado en los últimos . Además del elevado riesgo de muerte y lesiones, los ni?os se enfrentan tras un desastre a otros problemas como la interrupción de la escolarización, la desnutrición, la falta de atención sanitaria y la protección.

Para proteger a los ni?os de tales fenómenos, los países deben tener en cuenta sus vulnerabilidades y necesidades a la hora de desarrollar estrategias nacionales y locales de reducción del riesgo de desastres. Es igualmente importante empoderar a los ni?os y a los jóvenes y darles la oportunidad de contribuir a la reducción del riesgo de desastres, como se indica en el .

El empoderamiento de los ni?os, especialmente a través de la educación, puede equiparlos para protegerse a sí mismos y convertirse en agentes de cambio en sus familias y comunidades al compartir lo que han aprendido. Esto es especialmente pertinente en el contexto del esfuerzo mundial por ampliar los sistemas de alerta temprana en el marco de la iniciativa Alerta Temprana para Todos del Secretario General de las Naciones Unidas.

?Participa! Consulta la en todo el mundo.

Tenemos que proteger y capacitar a la ni?ez y la juventud

Los docentes deben capacitar a la próxima generación para un futuro resiliente

Pon de tu parte para construir un futuro resiliente

?! Activa tu y crea tu propia . Difunde la idea de empoderar a la próxima generación para un futuro resiliente. Súmate a la conversación en torno al Día Internacional para la Reducción del Riesgo de Desastres en las para ayudar a concienciar sobre la necesidad de una reducción del riesgo de desastres que incluya a todas las personas, especialmente a las más expuestos. Consulta la en todo el mundo. ?Involúcrate! En las redes, puedes usar las etiquetas en inglés #DRRday #AreYouReady24 en las redes.

Juega y aprende para detener los desastres

Aprende a construir ciudades más seguras contra los desastres

Este juego en línea ense?a a los ni?os a construir pueblos y ciudades más seguros contra las catástrofes. Aprenden jugando cómo la ubicación y los materiales de construcción de las casas pueden cambiar las cosas cuando se producen catástrofes y cómo los sistemas de alerta temprana, los planes de evacuación y la educación salvan vidas.

Antecedentes

La Asamblea General de la ONU decidió designar el 13 de octubre como "Día Internacional para la Reducción del Riesgo de Desastres" () con el propósito de concienciar a los gobiernos y a la opinión pública para que tomen medidas encaminadas a minimizar los riesgos. Asimismo, los desastres, muchos de los cuales se han agravado con el cambio climático, generan un impacto negativo en el desarrollo sostenible y en los resultados deseados.

En 2016, la lanzó la nueva campa?a "" centrada en los siete objetivos del Marco de Sendai, el primero de los cuales es reducir la mortalidad de desastres. La campa?a busca crear un nuevo grado de sensibilización en torno a las acciones que tienen emprender todos los actores implicados, incluidos los gobiernos nacionales y locales, los grupos comunitarios, las organizaciones de la sociedad civil, el sector privado, las organizaciones internacionales y la ONU.

En 2015, en la , celebrada en Sendai (Japón), se recordó a la comunidad internacional que las catástrofes golpean con más fuerza a nivel local y pueden causar pérdidas de vidas humanas y grandes trastornos sociales y económicos. Los desastres repentinos desplazan a millones de personas cada a?o. Los desastres, muchos de los cuales se ven exacerbados por el cambio climático, tienen un impacto negativo en la inversión en desarrollo sostenible y en los resultados deseados.

Como los efectos de los desastres son más devastadores en el ámbito local, los gobiernos municipales y regionales son los que deben trabajar urgentemente en la preparación y respuesta a las catástrofes. El enfoque del se centra en proteger la vida de las personas y en las acciones que se deben tomar. Es pertinente tanto para los riesgos a peque?a como a gran escala, y tanto para los ocasionados por el ser humano como los producidos por las amenazas naturales. Abarca, además, los riesgos ambientales, tecnológicos y biológicos afines.

?Sabías que...?

  • Según UNICEF, aproximadamente mil millones de ni?os en todo el mundo están en situación de riesgo extremo debido a los efectos del clima, incluidos los desastres relacionados con el clima.
  • En 2022, el número de ni?os afectados por inundaciones en el Chad, Gambia, Pakistán y Bangladesh fue el más alto en los últimos 30 a?os.
  • Aproximadamente el 10 % de las escuelas de toda Europa están situadas en zonas potencialmente propensas a las inundaciones (Agencia Europea de Medio Ambiente 2022).

Mensajes clave

  • Cada vez hay más desastres y estos repercuten en el bienestar de ni?os y jóvenes.
  • Todos los ni?os y jóvenes merecen ser protegidos de las catástrofes, especialmente en la escuela.
  • Las escuelas desempe?an un papel fundamental en la promoción de una cultura de prevención de desastres y en la formación de los jóvenes para que comprendan los riesgos a los que se enfrentan y actúen en consecuencia.
  • Los sistemas de alerta temprana deben ser accesibles a ni?os y jóvenes, para que nadie se quede atrás.
  • Fomentar la capacidad de reacción de ni?os y jóvenes puede ayudar a proteger a familias y comunidades enteras.
  • Las escuelas deben ser espacios de aprendizaje seguros, donde los ni?os y el personal estén protegidos de TODOS los riesgos.
  • Más de 1.000 millones de ni?os han visto sus vidas interrumpidas por desastres desde el a?o 2000, con más de 80.000 escuelas da?adas o destruidas. Hay que proteger los derechos de la infancia para #safechildrensafeschools (#ni?ossegurosescuelasseguras).

Recursos

Enlaces de interés

  • , Sendai Japón
  • UNOOSA: (ONU-SPIDER)
  • Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios: (UNDAC)

Documentos

  •  Asamblea General:
  • Asamblea General:
  • Asamblea General:

Las ciudades van a la cabeza de los desastres y son uno de los temas destacados del . Son particularmente vulnerables a peligros meteorológicos, cada vez más frecuentes y extremos, como las tormentas o los efectos del cambio climático. La Oficina para la Reducción del Riesgo de Desastres (UNDRR) lleva a cabo una .

La tiene una , que ofrece apoyo en toda la región y promueve una cultura para la prevención de desastres, contribuye a crear naciones y comunidades resilientes a los desastres. En su página encontrarás , información sobre el o informes, como el .

 

 

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Los Días Internacionales nos dan la oportunidad de sensibilizar al público en general sobre temas de gran interés, tales como los derechos humanos, el desarrollo sostenible o la salud. Al mismo tiempo, pretenden llamar la atención de los medios de comunicación y los Gobiernos para dar a conocer problemas sin resolver que precisan la puesta en marcha de medidas políticas concretas. Más información.