缅北禁地

Unos estudiantes sonrientes disfrutando de una sesión de clase.
Según la UNESCO, en la actualidad, 250 millones de ni?os y adolescentes están sin escolarizar y 763 millones de adultos son analfabetos.
Foto:? UNESCO/Emily Pinna

Aprender para una paz duradera

El aprendizaje para la paz debe ser transformador y contribuir a dotar a los estudiantes de los conocimientos, valores, actitudes, competencias y comportamientos necesarios para convertirse en agentes de paz en sus propias comunidades. Los cimientos de las sociedades más pacíficas, justas y sostenibles se sientan a través de la educación, una fuerza que impregna todas las facetas de nuestra vida cotidiana y nuestras perspectivas generales. Frente a la escalada del cambio climático, la erosión democrática, las desigualdades persistentes, la creciente discriminación, los discuros de odio, la violencia y los conflictos en el mundo, la educación emerge como una poderosa herramienta para abordar y prevenir estos retos en el futuro. Además, cuando se configura y aplica eficazmente, la educación es una inversión a largo plazo con rendimientos al alza.

Un compromiso activo con la paz es hoy más urgente que nunca y la educación es fundamental en este empe?o.

Más información en la y en la .

Día Internacional de la Educación: Aprender para una paz duradera

24 de enero de 2024, de las 10 a las 13 horas

Lugar: Salón del ECOSOC, sede de la ONU, en Nueva York (Estados Unidos)
Tipo: Cat III, conferencia no gubernamental
Evento: presencial
Contacto: elisabetta.caporaso

 
 

Antecedentes

La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva.

La Asamblea General de las Naciones Unidas el 24 de enero Día Internacional de la Educación, en celebración del papel que la educación desempe?a en la paz y el desarrollo.

La educación es un derecho humano

El derecho a la educación está consagrado en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. La declaración exige la educación primaria gratuita y obligatoria. La , adoptada en 1989, va más allá al estipular que los países deberán hacer que la educación superior sea accesible para todos.

La educación es clave para el desarrollo sostenible

Cuando se adoptó la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la comunidad internacional reconoció que la educación es esencial para el éxito de sus 17 objetivos. El Objetivo número 4 de Desarrollo Sostenible tiene, concretamente, como objetivo “garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos” para el a?o 2030.

Los desafíos para lograr la educación universal

La educación ofrece a los ni?os y las ni?as una oportunidad de salir de la pobreza y un camino para alcanzar un futuro prometedor. Sin embargo, 244 millones de ni?os y jóvenes están sin escolarizar, 617 millones de ni?os y adolescentes no pueden leer ni tienen los conocimientos básicos de matemáticas; menos del 40 por ciento de las ni?as del ?frica Subsahariana completan los estudios de secundaria de ciclo inferior y unos 4 millones de ni?os y jóvenes refugiados no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educación de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable.

Sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de ni?os, jóvenes y adultos.

Children drawing on a board

La Cumbre sobre la Transformación de la Educación se convocó en respuesta a una crisis mundial de la educación con un efecto devastador en el futuro de los ni?os, las ni?as y jóvenes de todo el mundo. La Cumbre supuso una oportunidad única para llevar la educación a la cima de la agenda política mundial y movilizar a la acción, la aspiración, la solidaridad y las soluciones para recuperar la pérdida de aprendizaje relacionada con la pandemia y sembrar las semillas de transformación de la educación en un mundo de rápido cambio.

Las tendencias sociológicas, ecológicas y tecnológicas transforman los sistemas educativos y requieren una adaptación. No obstante, la educación posee un potencial transformador sin parangón para forjar futuros equitativos y sostenibles. La UNESCO genera ideas, suscita el debate público y promueve la investigación y la acción para revitalizar la educación con el objetivo de elaborar un nuevo paradigma educativo. La educación es una empresa pública y un bien común.

illustration of people with clock, calendar, to-do list and decorations

Los Días Internacionales nos dan la oportunidad de sensibilizar al público en general sobre temas de gran interés, tales como los derechos humanos, el desarrollo sostenible o la salud. Al mismo tiempo, pretenden llamar la atención de los medios de comunicación y los Gobiernos para dar a conocer problemas sin resolver que precisan la puesta en marcha de medidas políticas concretas. Más información.