… un niño o niña pierde a alguien que lo cuide. A finales de junio, casi 2 millones de pequeños y pequeñas se encontraban en esta
Infancia
A través de la herramienta “Chuka: Rompe el Silencio”, ayuda a ԾñDz y niñas de la ciudad mexicana de Veracruz a identificar distintos tipos de agresiones y reaccionar asertivamente a ellos.
“Cuida a su hermanita por las mañanas. Eso no es trabajar”. “Es mejor esto a que esté perdiendo el tiempo con el celular. Eso no es trabajar”.
ú , entre estos países, Eslovaquia, Estados Unidos, Chipre, Suiza y Australia ocupan los puestos más bajos en cuanto al acceso a servicios de guardería asequibles y de calidad. Por ejemplo, en Irlanda, Nueva Zelanda y Suiza, una pareja con ingresos medios necesita gastar entre un tercio y la mitad de su salario para pagar el cuidado de dos ԾñDz, agravando las .
En el primer informe que publica la sobre los desechos electrónicos y la salud de los ԾñDz, la organización explica la necesidad de adoptar medidas de cumplimiento obligatorio para proteger a millones de ԾñDz, adolescentes y embarazadas cuya salud corre peligro por la eliminación o el reciclaje irresponsable de estos dispositivos. Estamos frente a un “tsunami de ,” dice el Dr. Tedros, Director General de la OMS.
nos hace una radiografía de las necesidades de los ԾñDz y niñas en el gracias a una encuesta sobre el impacto de la segunda ola de la pandemia en los hogares.
Hay que cerrar la brecha de vacunación
La pandemia de COVID-19 ha agravado la crisis de la atención y la Debido a la interrupción de , los juegos con amigos y otras rutinas importantes para los ԾñDz, los comportamientos regresivos (un retroceso en ciertas habilidades que antes dominaban, como ir al baño o dormir, o las dificultades a la hora de controlar los sentimientos de ira, tristeza y ansiedad) se están volviendo cada vez más frecuentes.
, con financiamiento de la Unión Europea, ha iniciado un proyecto para fortalecer su sistema de salud y dotar a los más vulnerables de La Habana con suministros para contener la COVID-19.
La ha trastornado la vida de familias en todo el mundo. En el año que ha pasado desde que se declaró la pandemia, el progreso ha retrocedido en casi todos relativos a la infancia. En estos meses, han aumentado el número de ԾñDz y niñas que pasan hambre, están aislados, son víctimas de abuso o sufren ansiedad. La educación y el acceso a servicios también se han visto gravemente afectados.
Tras un año del comienzo de la , “el progreso ha retrocedido en prácticamente todos los indicadores importantes de la infancia,” afirma Directora Ejecutiva de UNICEF. “El número de ԾñDz que pasan hambre, están aislados, son víctimas del abuso, sufren , viven en la pobreza y se ven obligados a contraer matrimonio ha aumentado,” avisa la Sra. Fore.
El Fondo de la ONU trabaja para que los ԾñDz y niñas puedan disfrutar de su infancia sin preocuparse por nada.
El trabajo infantil les roba a los ԾñDz su infancia y dignidad. Les daña mental, física, social y moralmente. Interfiere o frena su escolarización, y puede conllevar a que sean esclavizados, separados de sus familias y expuestos a peligros y enfermedades. Aunque el ha disminuido en un 38% en la última década, todavía existen 152 millones de ԾñDz en esta situación. Ya es hora de acciones legislativas prácticas para erradicar esta lacra. Pero, ¿qué &Բ;ú?
COVID-19 es la primera crisis verdaderamente mundial de la que somos testigos. Independientemente de dónde vivamos, la pandemia nos afecta, sobre todo a los ԾñDz. Millones se han quedado básicos de salud, educación y protección, además de haber acentuado la , solo por haber nacido en la pobreza o a causa de su origen étnico, raza o religión. En una carta abierta,, Directora Ejecutiva de UNICEF, nos cuenta por qué cree que podemos reimaginar un mundo mejor para cada niño después de esta larga pandemia.
y el futuro de los ԾñDz y adolescentes se encuentran bajo la amenaza de la degradación ecológica, el cambio climático y las prácticas de comercialización explotadoras.