En ces temps incertains, de nombreux établissements d’enseignement supérieur remanient les concepts traditionnels de la manière dont ils se per?oivent, afin de fournir à leurs étudiants des connaissances et des compétences non seulement théoriques mais aussi pratiques, utiles pour leurs futures perspectives de carrière, afin d’améliorer leurs possibilités de trouver un emploi à la fin de leurs études. C’est un défi encore plus grand compte tenu des circonstances découlant des conséquences socio-économiques de la pandémie de COVID-19 dans le monde.
Dans cette optique et dans le cadre de l’, une institution membre de l’Impact Universitaire des Nations Unies en Fédération de Russie, l’, a mis au point le programme ASAP, dans le but de promouvoir l’emploi d’étudiants qui peuvent effectuer des missions à distance pour des entreprises de l’Extrême-Orient russe. Cette initiative a été lancée dans le but d’accro?tre l’emploi des étudiants et d’aider ceux qui ont perdu leur emploi en raison de la fermeture de petites et moyennes entreprises pendant la pandémie actuelle.
L’ASAP est un service permettant aux étudiants et aux entreprises de travailler ensemble, lancé avec le soutien du Ministère des sciences et de l’éducation de la Fédération de Russie. Ce service est une composante du programme d’aide à l’emploi des étudiants, qui favorise une formation et une orientation professionnelle axées sur la pratique pour les étudiants, en leur proposant des cas réels d’emploi. L’ASAP sert de compilation d’offres et de lien entre les étudiants et les entreprises partenaires. L’université, une fois contactée par ces dernières, facilite le dialogue sur les conditions et les délais à respecter, supervise le processus et aide toutes les parties à parvenir à un accord.
L’ASAP procède à la sélection des étudiants, forme une équipe et supervise leur performance, en les aidant à exécuter toutes les t?ches dans les temps. Enfin, les étudiants élaborent une solution requise et sont payés pour celle-ci. Le schéma opérationnel offre à toutes les parties une variété d’avantages. Les étudiants inscrits au projet ont la possibilité de ma?triser leurs compétences sans interrompre leurs études. Les offres fournies par les entreprises leur permettent non seulement de bénéficier d’une orientation professionnelle et d’une véritable expérience de travail, mais aussi de développer des compétences générales, extrêmement importantes pour démarrer leur propre carrière.
? leur tour, les entreprises qui choisissent d’externaliser leurs t?ches non routinières qui, à l’origine, demandent un effort considérable aux membres de l’ASAP, résolvent un ensemble de problèmes simultanément. En confiant des t?ches aux étudiants, les entreprises peuvent analyser leurs performances et offrir aux plus compétents et talentueux d’entre eux un emploi post-universitaire potentiel. En outre, l’université enrichit à la fois son éventail de partenaires et un ensemble d’instruments de politique de la jeunesse, et contribue à la compétence et à la compétitivité de ses étudiants. En jouant le r?le de client, elle modernise ses services internes et ses processus avec l’aide des freelances d’ASAP.
Le projet a re?u le feu vert en avril 2020, quelques mois seulement après le début de la pandémie. ? ce jour, l’ASAP compte 4 branches à part entière. L’une d’entre elles, ASAP.IT, se consacre principalement à la programmation et au développement de logiciels, en accueillant des esprits talentueux et désireux d’apprendre en informatique, en créant des solutions informatiques pour les clients et divers services pour la routine quotidienne des étudiants, notamment par le biais de nouvelles applications. Une autre branche est ASAP.Architects, responsable de la réalisation de projets d’amélioration du campus, de la digue du lac Khanka et des cours intérieures des quartiers résidentiels de la ville de Vladivostok.
ASAP.Games est un studio de formation au développement de jeux où les étudiants étudient de manière indépendante les tendances actuelles de l’industrie du jeu et créent leurs propres produits. Les applications développées par les résidents gamedev d’ASAP poursuivent non seulement des objectifs récréatifs, mais aussi éducatifs. Et, ASAP.Projects, une définition collective pour diverses initiatives mises en ?uvre sous les auspices d’ASAP, telles qu’un service d’assistance téléphonique pour promouvoir l’intégration d’un logiciel de conférence virtuelle dans le programme universitaire, un programme de poubelles intelligentes pour la collecte sélective des déchets, et un ensemble de vidéos animées sur l’alphabétisation juridique pour les écoliers, pour n’en citer que quelques-unes.
??Il est toujours difficile de faire le premier pas vers la construction de sa trajectoire professionnelle, et notre projet sert de point de départ, aidant les étudiants à commencer, avec une confiance en leurs propres capacités et des attentes plus élevées en matière de carrière??, a expliqué Yulia Mosenzova, commissaire du projet ASAP. ??Le projet a rassemblé des personnes actives unies par un seul objectif : se développer professionnellement et évoluer dans leur domaine. Le plus important, c’est qu’ils réussissent, et l’équipe des créateurs du projet contribue à développer une telle atmosphère d’excellence??, a mentionné Ruslan Polynskiy, de la branche ASAP.architects.
Depuis son apparition, l’ASAP a attiré plus de 350 étudiants, ce qui représente environ un quart de tous les étudiants engagés dans le programme d’aide à l’emploi. Jusqu’à 12 entreprises sont devenues partenaires du service, et plus de 30 projets ont été réalisés par les étudiants. Après plus d’un an d’existence, le projet est devenu une plateforme multifonctionnelle offrant aux étudiants diverses possibilités de développement professionnel. Les responsables du projet mènent des activités éducatives, aident les étudiants à développer leurs propres initiatives et à créer de nouvelles organisations étudiantes axées sur les compétences professionnelles, tout en offrant des possibilités d’expériences pratiques.
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