, учреждение - член ЮНАИ в Гренаде, островной стране в Карибском море, является одним из важнейших партнеров по реализации . Эта инициатива, финансируемая правительством Гренады, Карибским банком развития и явдяется специализированным учреждением Организации Объединенных Наций и направлена на оказание помощи бенефициарам в улучшении их условий жизни.
Программа СПУК стартовала в апреле 2018 года, задолго до начала пандемии COVID-19, и ее планируется реализовать до 2024 года в качестве стратегического проекта. Ориентируясь на сокращение бедности и уязвимость людей в 4500 домашних хозяйствах в сельских общинах, бенефициары ПСПУК получат улучшенные средства к существованию и повысят устойчивость. Целевыми группами являются те, кто не работает на рынке труда, а также мелкие фермеры, работающие неполный и полный рабочий день, уязвимые к изменению климата и его изменчивости.
Как указано в заявлении о миссии, данное высшее учебное заведение “стремится предоставлять доступное качественное образование и возможности для профессиональной подготовки, чтобы помочь людям достичь своих личных и профессиональных целей и эффективно удовлетворять динамичные потребности местных, региональных и глобальных сообществ”. Таким образом, участие колледжа в этой программе, в частности, идеально соответствует этой миссии и общим идеям, лежащим в основе социальной и интеллектуальной ответственности университета.
Бенефициары программы ПСПУК должны соответствовать очень специфическим критериям, включая наличие одного главы домохозяйства, более трех членов семьи на домохозяйство, одного или нескольких безработных среди взрослых членов семьи и/или одного или нескольких взрослых членов семьи без среднего или высшего образования. Вклад ОКТАМ в проект сосредоточен на компоненте развития корпоративного бизнеса (РКБ), поддерживающем текущие и начинающие предприятия в сельской местности с учетом молодежи.
ОКТАМ предоставляет им столь необходимые жизненные навыки, профессиональную подготовку и профессиональные сертификаты. Ожидается, что наращивание потенциала приведет к обеспечению долгосрочных возможностей трудоустройства в рыночных областях или областях, чтобы повысить их конкурентоспособность и потенциал получения доходов, одновременно выводя их из бедности. Колледж ожидает, что минимум 120 сельских молодых людей (40% мужчин и 60% женщин) получат квалификацию и поддержку в трудоустройстве. На сегодняшний день, 38 студентов окончили данный колледж.
Выпускники этой уникальной программы прошли обучение по установке фотоэлектрических панелей, веб-разработке и переработке агропродукции. На данный момент 97 бенефициаров активно занимаются профессиональной подготовкой, наращиванием потенциала в области облицовки стен и полов плиткой, общего сельского хозяйства и сантехники, ориентированной на орошение и дренаж для сельского хозяйства. Кроме того, студенты также обучаются монтажу бытовых трубопроводов и сантехнике в жилых помещениях. Поступая таким образом, у них появляется больше возможностей получить оплачиваемую работу или заявить о своих правах на предпринимательство.?
Данная инициатива по обучению предлагается в трех разных кампусах для охвата сельской молодежи, что повышает доступность программы. Когда Лорин Александер-Питерс, декана колледжа, спросили о влиянии продолжающейся пандемии на проект, она объяснила, что они “добились и продолжают добиваться результатов, несмотря на ряд проблем, с которыми сталкивается пандемия COVID-19”. “Реализация программы сопровождалась несколькими жертвами со стороны всех участников”, - добавил ученый.
Тем не менее, декан прокомментировал: “Благодаря усилиям и участию наших преданных делу фасилитаторов и стажеров мы можем удовлетворить потребности наших бенефициаров, поскольку мы доставляем их оттуда, где они находятся, туда, куда они хотят попасть”. Размышляя об усилиях колледжа по дальнейшему налаживанию партнерских отношений с более широким сообществом, Айанна Уильямс, координатор по мобилизации ресурсов, поделилась тем, что такого рода проекты “укрепляют неразрывную связь между способной сельской молодежью и общественным колледжем, который отвечает потребностям отрасли”.
“Совместный творческий процесс в сочетании с успешной реализацией проекта может способствовать национальному развитию, стимулируя экономический рост за счет подготовки и привлечения квалифицированной рабочей силы при поддержке Целей устойчивого развития”, - сказала Уильямс. На самом деле это пример того, как высшие учебные заведения могут способствовать реализации года, особенно когда речь идет о Цели 8: Достойная работа и экономический рост, и особенно во времена глобального кризиса, подобного тому, который в настоящее время затрагивает всю планету.
