据联合国教科文组织估计，在165个国家有超过15亿学生因2019冠状病毒病（COVID-19）而失学。这次疫情迫使全球学术界探索包括远程和网络教育在内的新的教学方式。事实证明，这对学生和教育工作者都是一项挑战，他们必须应对疾病带来的心理、生理和经济上的困难，同时尽自己的一份力量帮助遏制病毒的传播。对每个人而言，未来都是不确定的，特别是对计划今年毕业的数百万学生来说，他们将面对的是一个因疫情而陷入经济困境的世界。
在2019冠状病毒病与高等教育系列报道中，联合国学术影响（UNAI）将对话世界各地的学生、教育工作者和研究人员，了解2019冠状病毒病对他们的影响以及他们如何应对这些变化。该系列还将重点介绍全球封锁状态下高等教育的经验教训和潜在的积极成果。
位于委内瑞拉的是联合国学术影响的成员机构。该校骋耻补测补苍补校区的工学院发起了为当地医护人员生产的项目。该项目融合了社会创业精神和社区意识，通过利用现有的知识和技术为这一需求提供了创新的解决方案。
安德烈贝罗天主教大学校友Ives Lisis去年向母校捐赠了一台3D打印机，他与学校取得了联系，建议用打印机为医务人员生产。当地医生Antonio Martelli博士提供了用于制作防护罩的主要材料PLA塑料，该材料的生产使用的是甘蔗和玉米淀粉等可再生资源。
该校对各种防护罩设计的草稿进行了评估，最终选择了使用原材料较少又符合设备标准的设计。由大学管理人员、教授、学生组成的团队负责监督面罩的生产，每公斤笔尝础可以生产30个面罩。截至目前，当地叁家医院已收到了第一批30个面罩。
防护罩组件醋酸纤维片由当地一所中学捐赠，从学生向老师交作业时常用的透明醋酸纤维文件夹中精心挑选获取。醋酸酯防水，可起到有效防护作用，并使口罩紧贴口鼻两侧，减少疾病的传播。
面罩可覆盖下巴、脸颊、眼睛、前额，能提供全面防护。工学院院长Luisa Vera教授说：这使得大学与环境、社会、可持续发展的承诺更加息息相关。
工学专业大四学生Munir Shmait表示：我作为未来的工程师，能够帮助这场危机中真正的英雄——卫生专业人员，既自豪又满足。我认为，包括大学生在内的我们所有人都有责任利用我们在课堂和实验室里学到的知识，改变周围的现实，乃至整个社会。
该大学副校长Arturo Peraza神父认为，能够利用现有资源帮助医务人员，为他们提供所需工具以加强保护，协助他们履行重要使命，我们倍感荣幸。
安德烈贝罗天主教大学的学生和教职工用自身行动展示了联合国学术影响成员机构通过知识、创新、资源为全球抗疫做出的贡献。
更多资源：
- 联合国：应对2019冠状病毒病
- 联合国教科文组织：
- 联合国教科文组织：
- 世界卫生组织（奥贬翱）：
- 国际劳工组织：
- 联合国志愿人员：