缅北禁地

Un groupe de jeunes utilisent leurs téléphones portables, les uns à c?té des autres
La célébration de cette année met l'accent sur l'importance d'acquérir une culture numérique.
Photo :Adobe Stock/Alessandro Biascioli

Les nouvelles frontières numériques de l’information

La Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information sera célébrée en 2024 sous le thème ? Les nouvelles frontières numériques de l’information : l’éducation aux médias et à l’information pour l’information d’intérêt public ?. Le thème de cette année veut souligner l'importance pour les individus de développer un esprit critique afin de mieux naviguer l'écosystème numérique d'aujourd'hui. Les plateformes numériques ont en effet révolutionné la manière dont l'information est créée, consommée et partagée, ce qui pose de nouveaux défis par rapport à notre capacité de discerner un contenu fiable.

L'émergence de l'intelligence artificielle générative (IA générative) brouille encore plus les frontières entre les contenus produits par l'homme et ceux générés par l'IA, ce qui exige de nouvelles compétences et une pensée critique aff?tée. Il s'agit ainsi d'un moment charnière pour le futur de l'information, où les individus sont appelés à fa?onner les espaces numériques qu'ils habitent et contribuer à un écosystème de l'information plus inclusif et plus résilient.

#GlobalMILWeek
Cette année, la aura lieu à Amman, en Jordanie.
La Conférence de la Semaine Mondiale de l’?ducation aux Médias et à l’Information aura lieu le 30 octobre à 9 heures et le 31 octobre à 18 heures (heure de Amman). .

Contexte

?ducation aux médias et à l'information pour le bien commun

En 2021, l'Assemblée générale des Nations Unies de commémorer la semaine, invoquant la nécessité de diffuser en temps opportun et dans plusieurs langues des informations factuelles, ciblées, claires, accessibles et fondées sur des données scientifiques. La résolution reconna?t qu’il existe d’importantes fractures numériques et inégalités de données entre les différents pays et à l'intérieur de ceux-ci, peuvent être résolues en partie en renfor?ant les compétences des personnes à rechercher, recevoir et diffuser des informations dans le domaine numérique.

La , commémorée chaque année, est une occasion majeure pour les parties prenantes d'examiner et de célébrer les progrès accomplis vers ?  ?.

Que signifie éducation aux médias et à l'information ?

Nos cerveaux dépendent de toute sorte d’information pour fonctionner de fa?on optimale. La qualité des informations avec lesquelles nous interagissons détermine dans une large mesure nos perceptions, nos croyances et nos attitudes. Ces informations peuvent provenir d’autres personnes, de médias, de bibliothèques, d’archives, de musées, d’éditeurs, ou encore d’autres fournisseurs d’information, y compris ceux sur Internet.

Nous assistons à une augmentation spectaculaire de l’accès à l’information - tandis que certaines personnes sont avides d’information, d’autres se retrouvent inondées de contenus imprimés, radiotélévisés et numériques. 尝’éducation aux médias et à l’information répond à ces questions que nous nous posons : comment chercher, évaluer de manière critique, utiliser et contribuer du contenu à bon escient, que ce soit en ligne et hors ligne ? Quels sont justement nos droits en ligne et hors ligne ? Quels sont les enjeux éthiques soulevés par l’accès et l’utilisation de l’information ? Comment interagir avec les médias et les TIC (technologies de l'information et de la communication) pour promouvoir l’égalité, le dialogue interculturel et interreligieux, la paix, la liberté d’expression et l’accès à l’information ?

尝’UNESCO soutient le développement de compétences en matière d'éducation aux médias et à l’information à travers des ressources de renforcement des capacités, entre autres : des et des .

 

 

Plus d'informations

Regardez

Citoyens éduqués aux médias et à l'information : Penser de manière critique, cliquer à bon escient !

Que fait l'UNESCO pour promouvoir l'éducation aux médias et à l'information ? (vidéo en anglais)

?coutez

?coutez le podcast de l'UNESCO sur .

Documents

UNESCO - 尝’éducation aux médias et à l’information (EMI)

Journées liées au thème de l'information

Le Hackathon mondial des jeunes pour l'éducation aux médias et à l'information est une occasion pour les jeunes et les organisations de jeunesse du monde entier de s'impliquer et de s'engager. Il vise à utiliser l'innovation et les initiatives des jeunes pour aborder le thème de la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information, en se concentrant sur l'influence croissante des créateurs de contenu numérique et des influenceurs dans le paysage de l'information, ainsi que sur les défis posés par l'intelligence artificielle. Les équipes gagnantes sont ensuite invitées à assister à la cérémonie de cl?ture de la Conférence de la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information à Amman, en Jordanie, afin de présenter leurs projets.

 

Les réseaux sociaux sont un outil puissant pour aider les gens à développer de meilleures compétences en matière d'. L'initiative  est un moyen pour les individus d'acquérir des compétences en EMI lors de leur utilisation quotidienne de l'Internet et des réseaux sociaux et de s'engager dans l'éducation par les pairs dans une atmosphère de jeu, de connexion, de partage et de socialisation.

 

Portrait d'une femme souriante servant de lien vers la page des célébrations des Nations Unies

Chaque journée internationale représente une occasion d’informer le public sur des thèmes liés à des enjeux majeurs comme les droits fondamentaux, le développement durable ou la santé. Ces journées permettent au système des Nations Unies, aux pouvoir publics et à la société civile d’organiser des activités de sensibilisation et de mobiliser des ressources.