Тематические направления деятельности являются ключевыми рычагами для трансформации образования, поскольку сосредоточены на конкретных областях, требующих внимания. Направления деятельности будут стремиться подтолкнуть к новым обязательствам, освещая работающие политические меры и используя существующие инициативы и партнерства, в том числе возникшие в качестве реакции на пандемию COVID-19.
Почему направления деятельности важны именно сейчас?
Тематические направления деятельности определяются Повесткой дня на период до 2030 года и ее целями и задачами, связанными с образованием, в частности ЦУР 4: обеспечить инклюзивное и справедливое качественное образование и содействовать расширению возможностей обучения на протяжении всей жизни для всех. Кризис COVID-19 усилил срочность решения проблемы неравенства и кризиса в образовании, угрожающих обратить вспять уже достигнутый прогресс в достижении ЦУР. В то же время это возможность переосмыслить и заново воссоздать цель, содержание и способы предоставления образования — другими словами, трансформировать образование в направлении мирного, инклюзивного и устойчивого будущего человечества и планеты.
Кто будет задействован?
Направления деятельности обеспечат последовательное взаимодействие с государствами-членами и будут открыты для всех заинтересованных сторон, включая доноров, директивные органы, представителей гражданского общества, молодежь, учительские организации, сторонников образования, представителей академических кругов, частный сектор и благотворительные организации.