就在我写这篇文章时，我的祖国秘鲁正在经历有史以来最严重的一场自然灾害。由于当地人都知道的厄尔尼诺现象，巨大的暖流给秘鲁部分地区带来强降雨，从而引发洪水和滑坡，严重影响了100多万人的生活。
许多人断定，这样的自然现象会因气候变化而加剧，尽管怀疑论者声称目前还没有足够的证据支持这个论断。但是，时至今日，我们应该达成一个共识：人类本质上是依赖海洋的，因此我们有义务保护海洋。海洋是地球的命脉。我们所呼吸的氧气有叁分之二由海洋产生。海洋对气候有决定性的影响，对于粮食安全至关重要。健康的海洋可以保障人类的生活与生存。我们本以为所有人都会接受并宣扬这个重要的概念，但事实并非如此。
年轻的时候，我就已经注意到人们对海洋的极度漠视。2007年，我还是一个22岁的大学生，当时我正在研究秘鲁北部的濒危海龟。我发现海龟种群的死亡率不断攀升，于是进入渔业社区学校，向他们了解海洋教育方面的举措。但是，当地的教育系统并未应对这方面的问题，这让我很惊讶。
从此，我意识到有迫切的需要将人们和海洋联系起来，然后很快创立了非营利组织“地球海洋”，希望通过推动海洋保护、研究、教育和可持续经济发展，来增强沿海社区的权能。我们还和50多所秘鲁学校一起建立了海洋教育工作者网络，让海洋问题全面渗透到教育系统中。通过这一网络，我们提升了教育机构的能力，开发了游戏化的学习模式，吸引了成千上万名学生参与由青年领导、对所在社区产生积极影响的行动。
我们的网络也为青年提供海洋保护、项目开发和领导能力方面的培训。参与者从中识别当地的环境挑战，并获得技术和财务支持以寻求解决方案。迄今为止，已经有超过400名青年参与重造红树林和倡导可持续渔业等众多由青年领导的倡议行动。
除了通过海洋教育工作者网络培养年轻的海洋保护者，我们也吸引青年参与地球海洋组织的所有计划。青年作为“公民科学家”，学习如何开展研究、收集数据以改善渔业管理和保护濒危物种，以及如何帮助促进可持续的经济活动，比如生态旅游。在地球海洋，青年从志愿者做起，过一段时间之后，他们就可以担任领导层的职位，协助管理活动、项目和计划。青年也可以协助指导战略和议程设计，吸引包括渔民、学校、公司和当局在内的利益攸关方群体参与其中。
通过这种方法，我们向50多万秘鲁人民传播了保护海洋的知识，促进了数百名青年的个人和专业发展。由于这是本地社区青年成员之间的互动，这种方式在社区里产生了倍增效应，树立了主人翁意识。我们正与青年一同改变对海洋环境的认知方式。我们在本地缔造了成功的案例。霍苏埃?格兰达 (Josué Granda) 就是一个例子。4岁时，霍苏埃曾帮助姐姐在我们的海龟研究方案中担任志愿者，如今14岁的他在所在的社区领导着一个很受追捧的环境俱乐部。另一个成功的例子是埃德加多?克鲁斯 (Edgardo Cruz)。他曾在捕鱼的时捕获过一只蝠鲼，这是一个脆弱的物种。后来，他却成为了一名蝠鲼保护大使。青年已经成为促进法律保护濒危蝠鲼的主要行动者，并且已经报告了有利于保护海龟和板鳃亚纲的新科学证据。
我自己曾经是一名青年公司家，我在地球海洋工作的经历，让我见证了青年在推动海洋保护和可持续发展方面的巨大潜力。我因此认识到不仅要动员青年成为参与者和合作者，还要让他们成为真正的战略伙伴。
青年已经为解决世界最大难题提出了创造性的方案1。因此，发掘全世界约18亿名青年的潜力，释放他们的创新和创造力，是非常及时的。尽管全球目标敦促加大保护力度2，只有3%的世界海洋得到了保护；过度捕捞和生态系统退化危及粮食安全；海平面上升危及沿海社区的人民福祉。然而，青年仍是我们为推进全球海洋保护议程而有待开发的最大资源。
因此，推广海洋教育是挖掘青年潜力的关键。海洋教育能够为青年提供保护海洋环境所需的技能、工具和视角。
如果我们想要进一步动员青年参与海洋保护，我们还需推动更广泛的制度变革，包括：进一步将青年领导和咨询纳入地方、国家和国际机构；加强青年和相关利益攸关方的联系；以及增加对合格青年领导的资助。此外，我们要动员整个社区，包括妇女、教师、渔民和儿童，让所有人参与到设计、执行和监控海洋保护和管理工作进程的各个阶段。
我和我的团队在海洋保护领域工作已有10年。回顾过去，我认识到了教育、合作伙伴关系和支持对我们的早期职业发展和社区所产生的影响。同时，我也认识到，动员更多青年和当地社区可以促进积极的变化、帮助克服环境挑战以及强化开展全球保护的有效战略。
另外，通过动员青年和沿海社区，我们还可以将人们聚集在一起，以提升公民意识、和平愿望和自豪感，并最终建设充满乐观与希望的社区。这正是海洋保护和我们的世界最终需要的。
欲了解地球海洋的更多信息，请参阅。
注释
注释
1????? 欲了解青年倡议的更多信息，请参阅青年行动网的网站。与了解青年公司家的更多信息，请参阅福布斯网站。
2????? 路易莎?J?伍德等，“全球海洋保护目标进展评估：信息和行动不足”，羚羊，第42卷，第3期（2008年11月），第340-351页。
3????? 欲了解更多信息，请参阅海洋保护区地图集的网站.。
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