Seg¨²n las estimaciones de la UNESCO, m¨¢s de 1.500 millones de estudiantes de 165 pa¨ªses no pueden asistir a los centros de ense?anza debido a la COVID-19. La pandemia ha obligado a la comunidad acad¨¦mica internacional a explorar nuevas formas de ense?ar y aprender, incluida la educaci¨®n a distancia y en l¨ªnea. Esta situaci¨®n ha resultado dif¨ªcil tanto para los estudiantes como para los docentes, que tienen que enfrentarse a los problemas emocionales, f¨ªsicos y econ¨®micos provocados por la enfermedad al tiempo que cumplen la parte que les corresponde para contribuir a frenar la propagaci¨®n del virus. El futuro es incierto para todos, y en particular para los millones de estudiantes que ten¨ªan que graduarse este a?o, los cuales se van a enfrentar a un mundo con la econom¨ªa paralizada por la pandemia.?
En la serie de articulos sobre la COVID-19 y la educaci¨®n superior, la iniciativa Impacto Acad¨¦mico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en ingl¨¦s) habla con estudiantes, profesores e investigadores de diferentes partes del mundo para averiguar qu¨¦ efectos ha tenido en sus vidas la COVID-19 y c¨®mo est¨¢n haciendo frente a los cambios. La serie tambi¨¦n hace hincapi¨¦ en las lecciones aprendidas y en los resultados positivos que puede tener el confinamiento mundial para la educaci¨®n superior.
En esta entrevista hablamos con Bowen Xu, estudiante de Traducci¨®n del chino al ingl¨¦s en el Instituto Superior de Interpretaci¨®n y Traducci¨®n de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai.
Bowen, matriculado en el ¨²ltimo a?o de postgrado, ten¨ªa previsto graduarse en el tercer trimestre de 2020. En el mes de enero viaj¨® de China a Nueva York con una pasant¨ªa para trabajar en la sede de las Naciones Unidas y varias semanas despu¨¦s el brote de la COVID-19 perturb¨® la celebraci¨®n del Festival de Primavera de 2020 en todas las regiones de China. Cuando se aproximaba el final de la pasant¨ªa de Bowen, la situaci¨®n en China hab¨ªa mejorado pero su vuelo de regreso fue cancelado y era extremadamente dif¨ªcil encontrar otro vuelo, dado que Nueva York se convirti¨® r¨¢pidamente en el epicentro de la pandemia.
, en la que nos cuenta lo mal que lo pas¨® sin poder regresar a su pa¨ªs y c¨®mo la COVID-19 ha afectado a su vida. Tambi¨¦n habla de la abrumadora sensaci¨®n de p¨¦rdida que est¨¢n experimentando quienes han terminado sus estudios, que no pueden celebrar su graduaci¨®n, como es tradicional, ni pueden despedirse de sus amigos y profesores, y del sentimiento de incertidumbre con respecto a sus aspiraciones profesionales, ya que egresan en medio de una recesi¨®n econ¨®mica. Pese a todos los problemas, Bowen mantiene una actitud positiva y ha aprovechado el tiempo para adquirir nuevas aptitudes y hacer cosas que en circunstancias normales no pod¨ªa hacer por falta de tiempo. ?
Recursos adicionales:
- Naciones Unidas:?Respuesta ante la COVID-19
- UNESCO:?
- UNESCO:?
- Organizaci¨®n Mundial de las Salud (OMS):??
- Organizaci¨®n Internacional del Trabajo (OIT):?
- Voluntarios de las Naciones Unidas:?