每年6月8日是，我们以此为契机思考海洋对人类生产生活的重要性以及人类活动对海洋环境的影响。
联合国学术影响（鲍狈础滨）可持续发展目标中心（）（挪威）是保护海洋、守护未来的学术、研究和创新中心。
在纪念世界海洋日系列中，卑尔根大学探讨了海洋可持续发展的方方面面，探索大学如何为海洋这一自然资源的管理做出贡献。本文探讨了如何利用科学外交手段拯救我们的海洋。
卑尔根市位于挪威西海岸，在海洋相关贸易、文化交流和科学研究方面有着悠久的传统。卑尔根大学（鲍颈叠）将可持续发展目标中心（目标14）与科学外交活动相结合，在学校建立起强大影响力，特别是在可持续发展目标14以及《2030年可持续发展议程》提及的其他目标等方面。
卑尔根大学在诸多国际会议中共同组织或主办了官方周边会议，例如气候变化会议、联合国高级别政治论坛（贬尝笔贵）等，与其全球关系网中的外交官和科学家建立了紧密合作。2019年6月成立的卑尔根暑期研究学校致力于将科学和政策相联系，为外交官提供培训。
科学外交这一术语是指通过科学合作建立国际关系。这一伙伴关系不仅包括科学机构之间的合作，还包括国际组织、国家政权、政府机构、民间社会和私营公司。大学和大学关系网可以参与科学外交，建立创新渠道，提供科学建议。
卑尔根大学可持续发展目标科学咨询特别工作组引领了该校科学外交工作，其负责人教授称：“这一切都始于2017年6月，我们派出一个小而精的代表团参加在纽约举行的首届联合国海洋会议，会议促使我们与太平洋和非洲紧密合作的伙伴学校自发承诺，加强在全球海洋气候科学方面的合作。”
海洋会议是该校探索科学建议和科学外交的起点，重点在于为决策者提供对于可持续发展目标14基于研究的相关知识。赫维丁教授指出：“我们很快意识到，我们将科学建议局限于一个可持续发展目标是远远不够的，我们需要着眼于可持续发展目标这一整体，分析《2030年可持续发展议程》中的目标、小目标和相关指标，思考科学可以在哪些方面做出贡献。”
这一点启发该校在科学外交中采用并行模式，将海洋气候科学与《2030年可持续发展议程》中的理想伙伴关系相结合。赫维丁教授强调，国际奥委会-联合国教科文组织发起的《联合国海洋科学促进可持续发展十年实施计划》是将学术界纳入共同行动的一个很好的案例，卑尔根大学将尽快将其整合到科学外交平台中。
他还强调称，“科学外交是为可持续发展目标相关决策提供新知识的关键，它让我们探索和说明科学知识和多边外交将如何与可持续发展目标建立起更紧密的互动关系。”
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其他资源：
《改变航向：加快亚洲及太平洋地区海洋可持续发展区域行动》
《世界海洋科学现状》
联合国报告《2030年可持续发展议程》下的海洋和可持续发展目标
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