在联合国学术影响 （UNAI）英国成员机构的可持续发展策略框架内，瑞斯学院 （Rise Academy）秉承的理念，为学生提供各式各样的机会，体验丰富的课外活动，尝试不同专题研究和实习，旨在为以下问题提供答案：如何让学生参与可持续发展？如何将在线学习、创意和创新思维、社区建设等元素融入其中？
学生藉此可以听取免费课程、走进大学课堂、深入社区生活、参与就业新技能训练。瑞斯计划的重点是与外部合作伙伴和整所大学的员工合作。2021年，瑞斯致力让大学新生加入计划。这些刚高中毕业的学生居家学习一年，在大流行病肆虐之际，转换身份成为大学生，而瑞斯计划为他们创造了一个独特机会，可以透过可持续发展的视角开启大学生活。?
瑞斯学院作为瑞斯计划的一部分而开办。除外部合作伙伴，学院亦由大学教师、朋辈导师、可持续发展“大使”、大学服务团队组成，人员构成新颖。目前，已有来自英国各地80多人参加该计划。此外，瑞斯学院还与合作，后者是一家倡导可持续发展的机构, 亦是曼彻斯特可持续发展的运动中心， 极具影响力。胡布巴布曾发起可持续发展挑战活动，聚焦时尚、食品和自然三方面的发展目标。
参与者无需提前储备可持续发展知识，只需求知若渴、发挥创造力并承诺参与九次周课。他们在瑞斯学院完成在线学习，参与辅导工作和小组项目，创造了以可持续发展为核心的学生社区，当中包括在读学生和即将入学的新生。此外，参与者还可与专家交流，深入了解可持续发展的工作实践。课程每周探索各个可持续发展目标重点领域，充满活力和互动气氛。??
胡布巴布的嘉宾讲者从国家和全球层面概述可持续发展状况，而地方可持续发展项目的代表亦会参与讨论。此外，曼彻斯特城市大学的专家每周也会加入，分享大学的可持续发展案例——从学生参与可持续发展的机会，再到宏观策略规划和发展都包括在内。所有嘉宾都对问题持开放态度，并鼓励学生进行探究和辩论。除计划参与者外，不同学科的大学生也会以导师的身分加入。?
这些学生导师充满热诚，因渴望引领他人而加入计划。他们会接受度身定制的培训，以提高其协调网上活动的技巧。在计划中段，学院向参与者介绍了有关可持续发展的挑战，计划重心转移到了同侪间的相互学习。导师和参与者选择他们重点研究的范围，以提出对策应对挑战。这次体验亦进一步增强了凝聚力，令参与者相信，透过瑞斯学院的帮助，相关构想会有圆满实现的一天。总括而言，建立社群意识，正是瑞斯学院成功的关键。
有了归属感，参与者便能进一步体会如何担负责任、积极参与、信守承诺并乐在其中。瑞斯学院这个出色的小社会，展示了启发、互勉与机会如何能引发创意及公司家思维，助力可持续发展的实际应用。随着新想法生根发芽，可持续发展“大使”、校友及在读学生亦和他们的小组分享自己的洞见和指导意见。?
当中一个关键的活动是“评审选择”的颁奖仪式。仪式凡响非常好，并在颁奖晚会上达到当日高潮，参与者的个别作品在 Instagram 和 TikTok 的杂志和教程中受特别提及；委托艺术家为自然小径创作了回收箱；学院还收获了蜜蜂箱、古怪蔬菜箱，以及交互式自由素食者（flexitarian）食谱。瑞斯学院的领导希杰?福斯特说：“我为参加的学生感到无比自豪”。
福斯特强调：“我们的参与者带给我们许多创意，一些如何带来小改动、大变革的想法。所有人都在这次经历中成长，运用知识创造社群空间的感觉相当美妙（……）这个方式很成功，让不同学科的学生得以携手合作，建立社群，学会以富有创意的方法解决可持续发展问题，并进一步革新这些方法。”福斯特总结说：“这些充满动力、热情的参与者让我深受鼓舞。”
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