Dans certaines r¨¦gions du Botswana, les parents d¨¦sireux de s¡¯informer sur les progr¨¨s de leurs enfants ¨¤ l'¨¦cole, ou les enseignants qui voudraient entrer rapidement en contact avec les parents n'auront plus besoin d'attendre les r¨¦unions p¨¦riodiques parents-enseignants ou la fin d'un trimestre.?
"Il suffit juste d¡¯un smartphone connect¨¦ ", explique Tiyapo Spinks Salani ¨¤?Afrique Renouveau, dans un entretien t¨¦l¨¦phonique.?
M. Salani est le coordinateur d'e-Thuto, une plateforme d'apprentissage num¨¦rique mise en place dans la r¨¦gion nord-est du Botswana dans le cadre de la campagne du gouvernement national visant ¨¤ num¨¦riser l'apprentissage dans tout le pays. Elle dessert pr¨¨s de 35 000 ¨¦l¨¨ves, du primaire au secondaire, dans la r¨¦gion.
e-Thuto, une plate-forme interactive sur le web, rassemble les enseignants, les apprenants et les parents dans un effort d¡¯am¨¦lioration de l'¨¦ducation en rendant le mat¨¦riel p¨¦dagogique et les informations administratives facilement accessibles.
Lanc¨¦e en 2017, l'initiative est aujourd'hui reconnue par le Prix des Nations unies pour la fonction publique 2020 pour son importance et son utilit¨¦ pour les communaut¨¦s du nord-est du Botswana. Elle avait ¨¦t¨¦ officiellement pr¨¦sent¨¦e il y a un an lors de la Journ¨¦e de la fonction publique du Botswana.?
Six autres initiatives en Asie, en Europe, en Am¨¦rique du Sud et en Am¨¦rique latine sont ¨¦galement r¨¦compens¨¦es aujourd'hui pour avoir trouv¨¦ des moyens innovants de fournir des services au public. Il s'agit notamment d'am¨¦liorer l'acc¨¨s aux soins de sant¨¦ (R¨¦publique de Cor¨¦e), d'aider les m¨¦nages ¨¤ faibles revenus ¨¤ b¨¦n¨¦ficier des tarifs sociaux (Portugal), d'am¨¦liorer la fr¨¦quentation scolaire (Br¨¦sil) et de faciliter les transferts de terres pour les pauvres (Bangladesh).?
L'Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale des Nations unies a d¨¦sign¨¦ le 23 juin comme la Journ¨¦e des Nations unies pour la fonction publique afin de c¨¦l¨¦brer les initiatives et les innovations qui contribuent ¨¤ faire la diff¨¦rence dans la prestation des services publics dans le monde entier. Cette journ¨¦e reconna?t le travail des fonctionnaires et encourage les jeunes ¨¤ faire carri¨¨re dans le secteur public.
"Nous voulions mettre au point un outil qui aidera r¨¦ellement nos enseignants et nos apprenants", explique M. Salani, en ajoutant : "Il s'agit d'aider les enseignants ¨¤ avoir acc¨¨s au mat¨¦riel p¨¦dagogique, ¨¤ pouvoir communiquer et collaborer entre eux et ¨¤ donner plus d'informations aux apprenants".
Les enseignants qui cherchent ¨¤ rafra?chir leurs comp¨¦tences ou ¨¤ mettre ¨¤ jour leur mat¨¦riel p¨¦dagogique devraient ¨¦galement avoir plus de facilit¨¦ avec e-Thuto, tout comme pour trouver des donn¨¦es administratives sur les apprenants et les enseignants dans toute la r¨¦gion.
Fondamentalement, e-Thuto est un site web en deux parties, compos¨¦ de modules d'apprentissage en ligne et de gestion de donn¨¦es.?
Le module d'apprentissage en ligne est ouvert ¨¤ l'utilisation des enseignants et des ¨¦tudiants, avec la possibilit¨¦ pour les parents de participer activement aux activit¨¦s d'apprentissage en cours.?
Le deuxi¨¨me module, explique-t-il, "g¨¨re les donn¨¦es r¨¦gionales des informations sur le personnel et les ¨¦l¨¨ves. Cela a permis de cr¨¦er un bureau virtuel o¨´ sont stock¨¦es toutes les donn¨¦es de la r¨¦gion et o¨´ l'on peut acc¨¦der aux informations, y compris les performances d'apprentissage individuelles".?
Pendant que le reste du pays progressait, selon M. Salani, le nord-est semblait ¨¤ la tra?ne dans la mise en ?uvre de la politique nationale des TIC dans le syst¨¨me ¨¦ducatif. Le projet a donc commenc¨¦ comme un moyen d'offrir du contenu aux enseignants et aux apprenants.?
L'ajout d'un module de gestion des donn¨¦es a fini par le rendre plus pertinent. Les donn¨¦es n'¨¦tant plus trait¨¦es et stock¨¦es manuellement, les apprenants et les enseignants sont davantage incit¨¦s ¨¤ utiliser les TIC ¨¤ des fins d'apprentissage et d'administration. ?
Cependant, l'acc¨¨s au mat¨¦riel technologique reste un d¨¦fi. "Individuellement, les ¨¦l¨¨ves n'ont pas tous un ordinateur personnel, et tous les enseignants n'en ont pas non plus", explique M. Salani. Toutefois, la plupart des ¨¦coles sont ¨¦quip¨¦es de laboratoires informatiques dont l'acc¨¨s est gratuit. Et en essayant de rester en contact avec les enseignants, les parents peuvent toujours "communiquer par SMS". Ce qui n'¨¦tait pas possible auparavant.
En d¨¦cernant le prix des Nations Unies, le jury de s¨¦lection a not¨¦ que le projet avait fourni une plate-forme permettant aux apprenants et aux enseignants d'utiliser et d'am¨¦liorer leurs comp¨¦tences en mati¨¨re de TIC, tout en offrant une meilleure gestion des donn¨¦es relatives aux performances des ¨¦l¨¨ves et des ¨¦coles.?
"Il a fourni un environnement d'apprentissage efficace qui garantit une ¨¦ducation de qualit¨¦, inclusive et ¨¦quitable et qui promeut les possibilit¨¦s d'apprentissage tout au long de la vie pour tous", a d¨¦clar¨¦ le jury.?
Le Prix du service public 2020 a attir¨¦ 403 nominations venant de 67 pays. Cinquante de ces candidatures provenaient de la r¨¦gion africaine.
