La ? (UKK), una instituci¨®n miembro de la iniciativa Impacto Acad¨¦mico de las Naciones Unidas en?Jap¨®n, ha puesto en marcha un proyecto centrado en el desarrollo de recursos humanos especializados en cuestiones relacionadas con el medio ambiente. Este proyecto se enmarca dentro del objetivo ¡°Cultivar el medio ambiente¡±, uno de los tres objetivos clave formulados por la universidad en 2016. Seg¨²n la instituci¨®n, las soluciones a los problemas medioambientales exigen un enfoque interdisciplinario, y para ello es esencial que los estudiantes adquieran conocimientos y competencias en una gran variedad de ¨¢mbitos de estudio y que a su vez establezcan redes de contacto con personas de diferentes profesiones y especialidades.
A tal fin, la UKK ha dise?ado e implementado un curso acad¨¦mico multidisciplinario titulado ¡°Tecnolog¨ªas medioambientales para el futuro¡±, a fin de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos que ser¨¢n fundamentales para obtener un empleo en industrias con visi¨®n de futuro, como ?las relacionadas con la energ¨ªa e¨®lica marina y otras energ¨ªas renovables que, en la ciudad de Kitakyushu, situada al sur del pa¨ªs y donde se encuentra la sede de la Universidad, se consideran industrias de la pr¨®xima generaci¨®n.
Seg¨²n la definici¨®n del , las tecnolog¨ªas medioambientales son aquellas que ¡°desde una perspectiva basada en el ciclo de vida, protegen al medio ambiente, son menos contaminantes, utilizan todos los recursos en forma m¨¢s sostenible, reciclan una mayor porci¨®n de sus desechos y productos y tratan los desechos residuales en forma m¨¢s aceptable que las tecnolog¨ªas que han venido a sustituir?y entienden, utilizan y replican la tecnolog¨ªa, incluida la capacidad de elegir la m¨¢s adecuada y adaptarla a las condiciones locales e integrarla con las tecnolog¨ªas aut¨®ctonas.¡±
El curso ofrecido por ?la UKK presenta ejemplos pr¨¢cticos del papel que desempe?an las tecnolog¨ªas medioambientales, al tiempo que se estudia su desarrollo y los tipos de tecnolog¨ªas que est¨¢n centrando actualmente la atenci¨®n. El curso incluye conferencias a cargo de expertos del mundo empresarial, de organismos p¨²blicos y de otras universidades. En el curso que tuvo lugar en 2020, en el que participaron 200 estudiantes en total, se trataron temas como la tecnolog¨ªa de climatizaci¨®n, los enfoques de ingenier¨ªa ambiental y la inteligencia artificial, entre otros.
¡°Esta es una excelente oportunidad de adquirir una mayor comprensi¨®n no solo de las tecnolog¨ªas relacionadas con la energ¨ªa ambiental, sino tambi¨¦n de los sistemas sociales centrados en el medio ambiente y racionales desde el punto de vista energ¨¦tico¡±, dijo Yoshiaki Ushifusa, profesor de Econom¨ªa. "Queremos hacer hincapi¨¦ en la importancia de aplicar un enfoque que integre las artes y las ciencias, porque en la universidad creemos que esta es la ¨²nica manera de que nuestros estudiantes puedan convertirse en profesionales capaces de guiar a nuestra sociedad hacia la sostenibilidad,¡± a?adi¨®.
¡°Creo que todos deber¨ªamos fomentar la utilizaci¨®n de energ¨ªas renovables,¡± manifest¨®?un estudiante de Derecho. Un estudiante de Ingenier¨ªa Ambiental explic¨® que su meta era ¡°llegar a ser alguien capaz de contribuir a la campa?a de Kitakyushu a favor del progreso centrado en el medio ambiente y de la creaci¨®n de una ciudad cuyos habitantes se sintieran orgullosos de vivir en ella.¡± En tanto, un estudiante del programa de Estudios Extranjerros?a?adi¨®: ¡°Ahora veo que las energ¨ªas renovables tambi¨¦n tienen un aspecto econ¨®mico porque crean empleo y contribuyen a la econom¨ªa local.¡±
Este curso se imparte en el marco de la , con especial hincapi¨¦ en los Objetivos de Desarrollo Sostenible ?7 Energ¨ªa asequible y no contaminante, 9 Industria, innovaci¨®n e infraestructura y 13 Acci¨®n por el clima.
