75 pour ONU75 : 75 minutes de conversation pour repenser les réponses humanitaires
Cette année marque le 75ème anniversaire de la fondation des Nations?Unies et, dans le cadre de son initiative pour le 75ème anniversaire (ONU75), l’Impact?Universitaire?des?Nations?Unies (UNAI) organise une série de discussions en ligne entre des universitaires, des éducateurs, des chercheurs et des étudiant(e)s du monde entier afin d’échanger autour des priorités pour l'avenir, d’aborder les obstacles à leur réalisation, et du r?le que peut jouer la coopération universitaire dans la gestion des questions mondiales. Dans le cadre de cette série de discussions intitulée ??75 pour ONU75?: 75 minutes de conversation??, l'UNAI a organisé le 10?novembre?2020 un webinaire en fran?ais sur le thème ??Repenser les réponses humanitaires??.
ReFashion Week de New York : célébrer la seconde main et la mode responsable pour promouvoir la durabilité
Sustainable Development Goals tags on display at a clothing donation event hosted by The Canvas during the ReFashion Week. Photo credit: Talita Melo
Selon la?, la mode est la deuxième industrie la plus polluante au monde. Chaque année, le secteur consomme quelque 93?milliards de mètres cubes d’eau — assez pour subvenir aux besoins de 5?millions de personnes —, et la quantité de microfibres déversée dans l’océan équivaut à 3?millions de barils de pétrole. Cette industrie émet par ailleurs plus de carbone que les secteurs du transport aérien et maritime réunis.
Des approches concrètes pour assurer le développement durable
Le?Programme de développement durable à l’horizon 2030?met en avant le r?le du monde universitaire dans la mise en ?uvre des Objectifs de Développement Durable (ODD) et considère les établissements d’enseignement supérieur comme des partenaires indispensables. En ce sens, l', une institution membre de l'UNAI au Brésil, mène actuellement un projet de recherche intitulé ??Agenda 2030 et défis pour assurer le développement durable??, sous la supervision du Professeur Pedro Ivo.
Redynamiser le logement pour changer des vies
Quinze logements, quinze familles, quinze occasions de changer des vies. Transformer des vies gr?ce à l’excellence universitaire?: en vue de remplir cette mission, le Département d’architecture et d’ingénierie de l’, à Rio de Janeiro (Brésil), coordonne depuis 2019 un programme en partenariat avec le Secrétariat au logement de Niterói, ville de la région métropolitaine de Rio de Janeiro.
Sensibiliser aux ODD dès le plus jeune ?ge : les écoliers apprennent l’importance de la durabilité
, institution japonaise membre de l’UNAI et Centre de référence pour?, sensibilise les classes de primaire au développement durable, en partenariat avec la municipalité de Mitsuke.
Cette petite ville de la préfecture de Niigata se mobilise pour faire avancer le Programme de développement durable à l’horizon?2030. Dans le cadre d’une initiative gouvernementale visant à renforcer la collaboration avec les autorités locales, le cabinet du Premier ministre japonais l’a par ailleurs désignée en 2019 ??Ville future des ODD??. Cette distinction vient saluer sa démarche d’aménagement urbain respectueuse de l’environnement ainsi que ses efforts de réduction des risques de catastrophe et d’intégration des ODD dans ses politiques publiques.
Vaincre la pauvreté : une condition essentielle pour garantir la justice sociale
??Mettre fin à la pauvreté n’est pas une question de charité, mais de justice??, a déclaré le Secrétaire général de l’ONU, Antonio Guterres. ? l’occasion de la?Journée mondiale de la justice sociale, l’Université Kristu Jayanti, institution indienne membre de l’UNAI et?pour?l’ODD no?1?: Pas de pauvreté, par l’intermédiaire de son Département de travail social, a organisé avec ses partenaires de la société civile, à l’image de?World Vision India, un colloque national sur l’éradication de la pauvreté comme vecteur de justice sociale.
La guerre, plus jamais : l’enseignement au service de la coexistence pacifique
??Nous, peuples des Nations Unies, résolus à préserver les générations futures du fléau de la guerre […]???: cette noble aspiration énoncée en préambule Charte des Nations Unies fut bien vite contrariée par l’émergence de nouveaux conflits, dont certains toujours d’actualité. Alors, en finir avec les guerres?: fantasme idéaliste ou rêve différé??
Créer une société nouvelle par l'éducation à l’environnement
En 1977, la??sur l’éducation relative à l'environnement a été adoptée pour "inculquer de nouveaux modes de comportement aux individus, aux groupes et à la société dans son ensemble".
Dans l'esprit de cette déclaration qui a presque 45 ans, l', une institution membre de l'Impact Académique des Nations Unies (UNAI) en Ha?ti, a développé un projet d'éducation à l'environnement dans le cadre de ses initiatives communautaires de sensibilisation et de valorisation. Le projet est soutenu par l'Association pour le Développement du Nord-est et l'Ambassade de France à Port-au-Prince.
INSEAD : exploiter la force de la communauté éducative internationale face aux défis écologiques
Qu’est-ce qui peut rassembler plus de 2?300?personnes dans 90?pays?? Trois choses?: la communauté INSEAD, la conscience des enjeux environnementaux, et, plus précisément, la suppression du plastique à usage unique?!
En janvier 2020 s’est tenue la première édition du?Community Impact Challenge?de l’. Cette institution membre de l’UNAI établie en France, à Singapour, à Abu Dhabi et à San Francisco a lancé l’événement en partenariat avec le?(Institut mondial pour les affaires et la société) et l’IAA (Association des anciens élèves de l’INSEAD). ? l’occasion de cette initiative internationale menée par d’anciens étudiants, les membres de la communauté INSEAD avaient pour défi de réduire ou éliminer leur consommation de plastique à usage unique pendant 28?jours.
Rapports des lignes de front : Assurer la sécurité des journalistes en zones de guerre
Les reporters de guerre sont aujourd'hui confrontés à un nombre important de défis sur le terrain, notamment les dangers pour leur sécurité personnelle et la satisfaction de leurs besoins physiques fondamentaux, ainsi que le fait d'opérer dans un environnement d'information extrêmement complexe. Pour répondre à certaines de ces questions,?, par l'intermédiaire de son?, a proposé un projet de formation sur la sécurité de terrain dans les zones de guerre pour les journalistes.
Des initiatives citoyennes pour mobiliser les étudiants en faveur du Programme 2030
Tous les ans, les étudiants de première année de l’Université Lynn, institution américaine membre de l’UNAI, participent au?. Durant une période de trois semaines connue sous le nom de?ou?J-Term, ils partent ainsi à la découverte d’idées et de thèmes novateurs. Le but est notamment d’encourager l’esprit?design thinking, autrement dit la capacité des étudiants à s’emparer de questions d’ordre civique ou social, à élaborer un plan d’action?ad hoc?et à traiter le problème en travaillant auprès des communautés.
Promouvoir l'esprit d'entreprise agricole chez les jeunes pour réaliser l’ODD 8
Le centre UNAI pour l’ODD 8 : Travail décent et croissance économique, Université du Baloutchistan des technologies de l'information, de l'ingénierie et des sciences de gestion (BUITEMS), a récemment organisé l'événement "Promouvoir l’ODD 8 pour faire progresser l'agro-entreprenariat des jeunes du Baloutchistan"?pour promouvoir l’ODD 8 auprès des futurs praticiens et entrepreneurs agricoles de la région du Baloutchistan au Pakistan afin d'améliorer les moyens de subsistance en milieu rural.
L'événement de sensibilisation du 4 décembre 2019 a été organisé en partenariat avec l'Administration de l'alimentation et de l'agriculture (FAO), d'autres entités des Nations unies et le gouvernement local. Selon la FAO, l'agriculture "restera le principal moyen de subsistance de la majorité des ménages dans les zones rurales du Baloutchistan pour les générations à venir".
?ducation à la citoyenneté mondiale pour un monde plus juste et plus équitable
L'éducation est un vecteur de formation et de transformation pour faire face aux défis et menaces globales croissantes, tout en assurant l'amélioration de nos propres connaissances concernant la grande diversité des citoyens du monde entier. En ce sens, l'éducation à la citoyenneté mondiale offre une perspective axée principalement sur le développement d'une société activement engagée dans la réalisation d'un monde plus équitable et plus durable, la promotion du respect de la dignité, de la diversité et des droits de l'homme, ainsi que le respect de l'environnement et la promotion d'une consommation responsable.
Les professionnels des médias et les éducateurs au Kazakhstan formés aux questions de genre
Participants were encouraged to increase the coverage of gender-related topics (Photo: KAZNU)
(Kazakhstan), une institution membre de l'UNAI faisant office de?récemment mis en place une formation complète spécialisée dans les domaines des médias du pays, afin d'aborder concrètement, d'un point de vue journalistique, les questions et les sujets liés à l'Agenda 2030 pour le développement durable, en particulier ceux qui sont liés à l’
Lutter contre le VIH en Afrique par une alimentation plus saine
Le virus de l'immunodéficience humaine (VIH) et le syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA) sont toujours des problèmes mondiaux, avec l'Afrique restant le continent le plus touché. Dans cette région du monde, d’après les?, près de 500 000 décès en 2018 ont pour cause le VIH et le SIDA, en dépit de l'investissement dans la thérapie antirétrovirale hautement active et des efforts collectifs des travailleurs de la santé. Sans l’introduction d’une alimentation de qualité, la thérapie pourrait ne pas contribuer à réduire effectivement les taux de morbidité et de mortalité liés au VIH.